7. Teknik Eksperimen atau Demonstrasi
Sebuah teknik yang memberi kesempatan siswa melakukan praktikum di dalam proses pembelajaran, baik berupa eksperimen maupun demonstrasi.
Dalam melakukan teknik eksperimen / demonstrasi para guru wajib memperhatikan keselamatan dan efisiensi pembelajaran dari siswa maupun properti yang ada.
Teknik ini mempunyai kelebihan yaitu siswa dapat lebih memahami proses dan hasil. Ini merupakan sebuah hal yang sangat berharga, karena siswa belajar bukan hanya untuk mengingat saja.
Kekurangan dari teknik ini adalah dibutuhkan biaya dan fasilitas yang lebih dari teknik lainnya agar teknik ini dapat berlangsung dengan baik.
8. Teknik Karya Wisata
Merupakan teknik mengajar yang dilaksanakan dengan mengajak siswa ke suatu tempat atau obyek tertentu diluar sekolah untuk mempelajari atau menyelidiki sesuatu.
Kelebihan dari teknik pembelajaran karya wisata antara lain hadirnya pembelajaran yang menyenangkan dimana siswa selain dapat mempelajari materi secara langsung dari sumber pembelajaran juga dapat menikmati suasana baru di luar kelas.
Kekurangan teknik pembelajaran karya wisata adalah masalah biaya. Serta keselamatan siswa saat melakukan kegiatan belajar di tempat wisata. Guru dan pihak sekolah harus benar-benar memperhatikan masalah ini.
9. Teknik Bimbingan
Suatu proses pengelolaan pembelajaran yang dilakukan melalui proses bimbingan yang diberikan/dilakukan oleh guru kepada siswa baik secara perorangan atau kelompok kecil siswa.
Teknik ini biasa digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Teknologi Dasar, teknik ini banyak sekali digunakan, khususnya pada saat siswa sudah terlibat dalam kerja kelompok.
Peran guru sebagai fasilitator, mediator, motivator dan pembimbing sangat dibutuhkan oleh siswa untuk mendampingi mereka membahas dan menyelesaikan tugas-tugasnya.
Kelebihan dari teknik ini adalah Siswa memperoleh pelayanan pembelajaran secara individual sehingga permasalahan spesifik yang dihadapinya dapat dilayani secara spesifik pula.
Kekurangan dari teknik ini adalah tidak semua pembelajaran di kelas bisa menggunakan teknik ini, karena guru harus melayani siswa dalam jumlah yang banyak.
Halaman berikutnya
