Membuat desain pembelajaran – Pembelajaran di kelas dapat dikatakan berhasil apabila peserta didik dapat memenuhi kompetensi dasar yang telah ditentukan dalam setiap pembelajaran. Kompetensi dasar adalah kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh peserta didik dalam mata pelajaran tertentu.
Proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik tentu juga dipengaruhi oleh persiapan dari pendidik. Keberhasilan pembelajaran dapat dilakukan dengan salah satunya adalah menyusun desain pembelajaran. Dengan menyusun desain pembelajaran yang baik maka akan berpengaruh baik pada kegiatan pembelajaran. Sehingga akan memberikan kemudahan bagi pendidik dalam mengajar serta kemudahan bagi peserta didik dalam belajar dan memahami materi.
Berikut langkah-langkah yang dapat dilakukan oleh pendidik dalam membuat desain pembelajaran :
- Analisis Lingkungan Belajar
Langkah awal yang harus dilakukan oleh pendidik adalah menganalisi lingkungan, yang artinya mengamati atau menilai kondisi lingkungan belajar baik di dalam kelas ataupun diluar kelas. Lingkungan belajar nantinya akan berpengaruh terhadap berlangsungnya proses pembelajaran.
2. Analisis Kebutuhan Belajar
Hal ini dilakukan untuk mengidentifikasi masalah-masalah yang terjadi dalam proses pembelajaran. Sehingga kebutuhan yang masih kurang baik untuk pendidik ataupun peserta didik dalam proses pembelajaran dapat terpenuhi. Dengan terpenuhinya kebutuhan belajar dapat menunjang keberhasilan dalam kegiatan belajar mengajar.
3. Merancang Proses Pembelajaran
Dalam tahap ini pendidik merencanakan materi pembelajaran apa yang akan disampaikan kepada peserta didik serta menentukan metode pembelajaran yang akan digunakan di dalam kelas.
4. Menentukan Model Pembelajaran
Tahap selanjutnya yang harus dilakukan oleh guru adalah menentukan model pembelajaran seperti apa yang akan digunakan. Model pembelajaran digunakan dalam pembelajaran bertujuan untuk memudahkan siswa dalam proses pembelajaran dan digunakan untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai dalam setiap materi pembelajaran.
Dalam setiap model pembelajaran sudah memiliki urutan-urutan atau langkah-langkah yang harus dilakukan oleh pendidik dalam kegiatan pembelajaran, sehingga akan mempermudah guru. Banyak model pembelajaran yang dapat dipilih oleh pendidik dengan menyesuaikan materi pembelajaran yang akan disampaikan kepada peserta didik.
5. Mengembangkan Bahan Ajar
Bahan ajar merupakan segala bentuk bahan atau perlengkapan yang digunakan oleh pendidik untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Bahan ajar dapat berupa bentuk tertulis ataupun tidak tertulis.
Pendidik dapat mengembangkan bahan ajar yang akan digunakan, dengan tujuan agar bahan ajar yang sudah tersedia dapat lebih dioptimalkan lagi sehingga materi yang disampaikan mudah dipahami oleh peserta didik sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.
6. Evaluasi Hasil Belajar
Tahap ini merupakan tahap akhir dalam proses pembelajaran, dimana pendidik dapat melakukan penilaian kepada peserta didik untuk dapat mengetahui hasil dari belajar yang telah dilakukan. Banyak bentuk evaluasi yang dapat dilakukan oleh pendidik, dengan dilakukannya evaluasi belajar maka pendidik dapat mengetahui hal apa saja yang masih kurang dalam proses pembelajaran. Selain itu juga dapat mengukur kemampuan dari setiap peserta didik.
Enam tahapan di atas dapat dilakukan guru dalam membuat desain pembelajaran yang akan dilaksanakan. Dengan desain pembelajaran yang matang akan memberikan hasil belajar yang maksimal.
Jadilah bagian dari anggota e-Guru.id dan temukan pelatihan gratis untuk meningkatkan kompetensi guru dalam membuat desain pembelajaran. Caranya, klik pada link INI atau poster berikut untuk gabung menjadi member e-Guru.id!
Penulis : Eka Susiyanti
