D. Perumusan Dan Pemecahan Masalah Dalam Langkah Langkah Penelitian Tindakan Kelas
1. Perumusan Masalah
Merumuskan pertanyaan penelitian dalam bentuk kata-kata penelitian kelas. Saat mengajukan pertanyaan, jelaskan definisi, asumsi, dan ruang lingkup batasan penelitian.
Rumuskan masalah dengan kalimat tanya, usulkan alternatif tindakan yang akan diambil dan usulkan indikator keberhasilan untuk mengharapkan hasil yang positif, serta metode untuk mengukur dan mengevaluasi indikator tersebut.
2. Pemecahan Masalah
Jelaskan tindakan alternatif yang diambil untuk memperbaiki masalah. Metode dan konsep yang digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian harus sesuai dengan prinsip penelitian kelas. Identifikasi solusi masalah berdasarkan akar penyebab masalah dan ambil tindakan yang jelas dan tepat sasaran.
3. Tujuan Penelitian
Berdasarkan pertanyaan yang diajukan, uraikan secara singkat tujuan penelitian yang ingin dicapai. Uraikan secara jelas maksud dan tujuan untuk mengukur tingkat keberhasilan pencapaian.
4. Kontribusi Hasil Penelitian
Mendeskripsikan kontribusi hasil terhadap mutu pendidikan dan/atau pembelajaran sehingga bermanfaat bagi siswa, guru, dan komponen sekolah lainnya. Jelaskan inovasi yang akan dihasilkan dari penelitian ini.
E. Kajian Pustaka
Deskripsi yang jelas tentang teori dan tinjauan literatur dari mana ide-ide di balik proyek penelitian tindakan yang diusulkan lahir. Ini juga menyajikan teori, temuan, dan bahan penelitian lain yang mendukung tindakan yang dipilih untuk memecahkan masalah penelitian.
Deskripsi ini digunakan untuk mengembangkan pemikiran atau kerangka konseptual yang akan digunakan dalam penelitian.
Akhirnya, sebuah hipotesis tindakan dapat dirumuskan yang menggambarkan keberhasilan yang diharapkan/diharapkan dari Langkah Langkah Penelitian Tindakan Kelas tersebut.
F. Rencana Dan Prosedur Penelitian
Jelaskan dengan jelas prosedur pengujian yang akan dilakukan. Tentukan dengan jelas siapa, kapan dan untuk berapa lama tindakan akan dilakukan dan di mana penelitian akan dilakukan. Prosedur harus dirinci dalam hal perencanaan, tindakan, pengamatan, evaluasi refleksi, dll., dan prosedur ini dapat didaur ulang atau didaur ulang.
Identifikasi siklus kegiatan penelitian dengan menggambarkan tingkat keberhasilan yang tercapai pada setiap siklus sebelum melanjutkan ke siklus berikutnya.
Upaya terlakukan untuk menjaga jumlah siklus lebih dari satu siklus, meskipun jadwal sekolah juga harus diperhitungkan.
Dalam rencana aksi, setiap tahapan harus menjelaskan peran dan intensitas kegiatan setiap anggota staf penelitian, sehingga menjelaskan tingkat dan kualitas kerjasama penelitian.
G. Jadwal Penelitian
Menyusun jadwal kegiatan Langkah Langkah Penelitian Tindakan Kelas yang meliputi perencanaan, penyusunan, pelaksanaan dan penyusunan laporan penelitian dalam bentuk Gantt chart. Jadwal kegiatan penelitian selama 10 bulan.
H. Biaya Penelitian
Tentukan jumlah biaya penelitian dalam kaitannya dengan kegiatan dan Langkah Langkah Penelitian Tindakan Kelas.
Tinjauan biaya penelitian:
- Biaya Ketua, anggota maksimal 30%
- Estimasi biaya operasional minimal 30%
- Biaya pembelian ATK hingga 30%
- Biaya lain-lain 10%
I. Personalia Penelitian
Jumlah tenaga peneliti maksimal 5 orang, meliputi: 1 kepala ilmuwan (dosen LPTK), 4 anggota peneliti, yang dapat meliputi 1 dosen LPTK dan 3 guru dan/atau tenaga kependidikan lainnya atau 4 guru/staf kependidikan sekolah.
Jumlah guru tidak kurang dari 2 dan harus lebih besar dari jumlah guru.
Jelaskan peran departemen dan waktu yang dihabiskan untuk setiap bentuk kegiatan penelitian. Penelitian dilakukan oleh minimal 3 orang peneliti, dimana 1 orang peneliti kepala sekolah (instruktur LPTK) dan 2 orang guru dan/atau tenaga kependidikan sekolah lainnya.
Cantumkan nama, kelas, tingkatan, jabatan dan institusi anggota tim peneliti yang sama dengan yang tercantum pada Formulir Persetujuan no. 2.
Untuk meningkatkan kemampuan menulis Penelitian Tindakan Kelas anda silahkan ikuti serangkaian pelatihan yang diadakan oleh Guru Pintar Official berikut ini :
- Free Webinar Penguatan Keterampilan Menulis Bagi Guru Dalam Mewujudkan Merdeka Belajar
- Pelatihan Koreksi Assessment Sumatif Di Kurikulum Merdeka Menggunakan Dengan Zipgrade Batch 4
- Pelatihan Langkah mudah menulis Best Practice untuk mendapatkan Angka Kredit
- Membuat Quiz Interaktif Menggunakan Live Worksheet (Batch 2)
Cara Mendaftar
Fasilitas Ekslusif Promo Pelatihan Guru Bulan Februari
- 4 Sertifikat 32JP
- Tanpa Penugasan
- Waktu Lebih Fleksibel karena ada Rekaman Zoom dan Grup Diskusi via Telegram
- Menambah Ilmu
- Undangan dan Daftar Hadir
- Materi Pelatihan
- Laporan Pengembangan Diri
Mekanisme Pendaftaran
- Daftar 3 Pelatihan+Bonus 1 Free Pelatihan Bersertifikat 32JP (4 Sertifikat 32JP) Rp 147.000 Rp 99.000
- Daftar 2 Pelatihan+Bonus 1 Free Pelatihan (3 Sertifikat 32JP) Rp 98.000 Rp 83.000
- Daftar 1 Pelatihan+Bonus 1 Free Pelatihan (2 Sertifikat 32JP) Rp 73.000 Rp 49.000
Pendaftaran
Rek. 3020518447 (BCA) a.n Sofyan Andi
Link Pendaftaran :
https://bit.ly/pendaftaranbundlingfeb01
Konfirmasi Pendaftaran
http://wa.me/6285722258524 (Admin Rizky)
Demikian artikel mengenai Langkah – Langkah Dalam Membuat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tahun 2023. Semoga bermanfaat.
(smo/smo)