Manfaat Metode Pembelajaran Outdoor
Adapun manfaat metode pembelajaran outdoor ini adalah sebagai berikut:
- Mendorong motivasi belajar. Dorongan motivasi belajar itu dapat muncul karena metode ini menggunakan setting alam terbuka, sehingga tidak menimbulkan rasa bosan.
- Suasana belajar yang menyenangkan.
- Mengasah aktivitas fisik dan kreativitas siswa karena kegiatan ini menggunakan strategi belajar sambil melakukan atau mempraktikan sesuai penugasan.
- Menggunakan media yang sesuai dengan materi pelajaran, situasi dan kenyataannya.
- Mendorong siswa mempelajari sesuatu yang diperoleh melalui benda-benda yang ada disekitar lingkungan.
- Mendorong siswa menguasai keterampilan sosial meliputi keterampilan kerja sama, mengemukakan pendapat, menghormati orang lain yang siswa temui langsung di luar lingkungan sekolah.
- Mendorong siswa menguasai keterampilan studi dan membuat siswa tidak menjadi pemalas karena ketika pembelajaran di luar kelas siswa dituntut mencari, meneliti, mengamati, mengumpulkan berbagai informasi yang berkaitan materi pelajaran.
- Mendorong siswa menguasai keterampilan belajar kelompok.
- Mendorong siswa mengembangkan sikap kemandirian. Ketika pembelajaran di luar kelas, siswa menghilangkan sikap ketergantungan pada orang lain minimal ketergantungan dengan guru. Karena pembelajaran ini menuntut siswa bersikap aktif sedangkan guru bersikap pasif yaitu hanya sebagai fasilitator pembelajaran.
- Hasil pembelajaran bersifat permanen di otak artinya siswa tidak mudah lupa terhadap semua yang telah dipelajari di luar kelas.
- Tidak memerlukan banyak peralatan karena objek utama pembelajaran di luar kelas adalah alam (lingkungan).
- Mendekatkan hubungan emosional antara guru dan siswa. Kegiatan pembelajaran di luar kelas membuat posisi guru dan 20 siswa sama rata, artinya metode ini dapat menghilangkan egoisme guru terhadap siswa.
- Mendorong siswa mencintai lingkungan sekitar.
- Kegiatan pembelajaran lebih bermakna bagi siswa karena siswa dihadapkan pada keadaan yang sebenarnya. Siswa dapat mempelajari berbagai hal yang tersedia di alam terbuka sehingga dapat memperkaya wawasan siswa
Pembelajaran luar kelas sebagai pembelajaran kelompok dimulai dari guru yang memberikan informasi mengenai tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi peserta didik untuk belajar.
Pembelajaran kooperatif dapat dilakukan di dalam kelas maupun di luar kelas untuk mengenal teknologi alat komunikasi dan transportasi. Sehingga metode pembelajaran outdoor ini bisa dikolaborasikan dengan pembelajaran koopetatif.
Pembelajaran kooperatif yang dilaksanakan di luar kelas dapat dilakukan dengan cara membagi siswa menjadi beberapa kelompok kemudian siswa melakukan tugas bersama di luar kelas secara berkelompok. (mfs/mfs)
Segera daftarkan diri Anda dalam Pelatihan bersertifikat 32 JP “Kolaborasi Lintas Pelajaran Pada Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Misi Pemajuan Kebudayaan” yang akan dilaksanakan mulai tanggal 6-17 Agustus 2022 menggunakan aplikasi Zoom Meeting dan Telegram. Tunggu apa lagi? Daftarkan diri Anda sekarang juga sebelum kuota peserta penuh!
KLIK DI SINI UNTUK MENDAFTAR
