Guru Pintar Official baru saja menyelenggarakan diklat strategi pembelajaran kekinian bersertifikat 45 Jam Pelajaran yang diikuti oleh berbagai kalangan guru dan dilaksanakan melalui Zoom Meeting dan Grup Telegram
Diklat ini diselenggarakan oleh Guru Pintar Official dengan judul Sambut Tahun Ajaran Baru Dengan Strategi Pembelajaran Kekinian yang berguna untuk membantu guru dalam rangka persiapan menyambut tahun ajaran baru melalui pemberian materi yang bisa menambah wawasan guru terkait strategi pembelajaran kekinian.
Prinsip Pokok Pembelajaran Kekinian
Prinsip pokok pembelajaran kekinian antara lain sebagai berikut :
- Pembelajaran berpusat pada siswa. Siswa ditempatkan sebagai subyek pembelajaran yang secara aktif mengembangkan minat dan potensi yang dimilikinya;
- pembelajaran itu bekerja sama (kolaboratif). Siswa harus dibelajarkan untuk bisa bekerja sama dengan orang lain yang berbeda dan belajar bagaimana menghargai kekuatan dan talenta orang lain dan menyesuaikan diri secara tepat kondisi itu;
- pembelajaran harus punya konteks, materi pelajaran harus dikaitkan dengan kehidupan nyata sehari-hari siswa (real world);
- Sekolah harus terintegrasi dengan masyarakat dan memfasilitasi siswa untuk terlibat dalam lingkungan sosialnya.
Untuk mewujudkan prinsip dan keterampilan tersebut, Kemendikbud dan Kemenag mengarusutamakan model pembelajaran abad 21, yang dirumuskan dalam 4C yakni:
- Communication: Siswa hendaknya diberi kesempatan untuk mengemukakan pendapatnya dalam proses belajar mengajar, sehingga siswa dapat mengkonstruksi pengetahuannya sendiri melalui komunikasi dan pengalaman yang dia alami;
- Collaboration: pada proses pembelajaran guru hendaknya menciptakan sistuasi dimana siswa dapat belajar bersama-sama/berkelompok (teamwork), belajar menghargai perbedaan pendapat, menyadari kesalahan yang ia buat, serta dapat memupuk rasa tanggung jawab dalam mengerjakan tanggung jawab yang diberikan;
- Critical Thinking and Problem Solving: proses pembelajaran hendaknya membuat siswa dapat berpikir kritis dengan menghubungkan pembelajaran dengan masalah-masalah kontekstual yang ada dalam kehidupan sehari-hari;
- Creativity and Innovation, pembelajaran harus menciptakan kondisi dimana siswa dapat berkreasi dan berinovasi. Guru hendaknya menjadi fasilitator dalam menampung hasil kreativitas dan inovasi yang dikembangkan oleh siswa.
Halaman Selanjutnya
Download Sertifikat Sertifikat & Fasilitas Diklat 45JP
Halaman : 1 2 Selanjutnya
