(1) menemukan teknologi tepat guna;
(2) menemukan/menciptakan karya seni;
(3) membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/ praktikum;
(4) mengikuti pengembangan/ penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnya.
Hubungan Karya Inovatif dan Tugas Mengajar Guru
– Tidak harus sesuai dengan tugas mengajar
– Harus sesuai tugas mengajar
- Menemukan teknologi tepat guna;
Karya teknologi tepat guna yang selanjutnya disebut karya sains/teknologi adalah karya hasil rancangan/pengembangan/percobaan dalam bidang sains dan/atau teknologi yang dibuat atau dihasilkan dengan menggunakan bahan, sistem, atau metodologi tertentu dan dimanfaatkan untuk pendidikan atau masyarakat sehingga pendidikan terbantu kelancarannya atau masyarakat terbantu kehidupannya.
- Menemukan/menciptakan karya seni;
Menemukan/menciptaan karya seni adalah proses perefleksian nilai-nilai dan gagasan manusia yang diekspresikan secara estetik dalam berbagai medium seperti rupa, gerak, bunyi, dan kata yang mampu memberi makna transendental baik spriritual maupun intelektual bagi manusia dan kemanusiaan.
- Membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum;
Membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum merupakan jenis ketiga dari karya inovatif. Macamnya berupa membuat alat pelajaran, membuat alat peraga, dan membuat alat praktikum.
- Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya.
Karya inovasi lainnya adalah mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnya. Kegiatan penyusunan standar/pedoman/soal ini diselenggarakan oleh instansi tingkat nasional atau provinsi.
(gan/gan)
Halaman : 1 2
