Definisi Pembelajaran Koorperatif – Dalam dunia pendidikan, sulit rasanya bila seorang guru kurang bahkan tak biasa untuk belajar perkembangan terkini mengenai dunia pendidikan. Mengapa demikian? Sebab dunia pendidikan senantiasa bergerak secara dinamis, sehingga kreasi dan inovasi akan selalu ada dalam aspek pendidikan.
Jika para guru tak mampu mengimbanginya, maka bukan suatu hal yang mustahil bila peserta didik lebih tertarik mengakses gadget dibandingkan mendengarkan penuturan dari guru terkait materi yang diberikan.
Salah satu konsep yang perlu dipelajari bagi para guru yakni inovasi pada model pembelajaran. Misalnya, mengenal dan mengkaji lebih dalam terkait model pembelajaran kooperatif. Serupa dengan pembelajaran inovatif, model ini juga memfokuska pada peserta didik sebagai subyek utama.
Definisi Pembelajaran Kooperatif
Sebelum mengenal pembelajaran kooperatif, marilah menilik kembali mengenai definisi dari model pembelajaran.
Jika disederhakan, model pembelajaran ini adalah kerangka yang sifatnya konseptual dan mewujudkan gambaran berupa prosedur sistematis. Tujuannya yakni agar bisa melakukan pengorganisasian terkait pengalaman belajar.
Model pembelajaran juga dapat difungsikan sebagai pedoman pelaksanaan bagi guru untuk merancang aktivitas belajar mengajar. Sedangkan, model pembelajaran kooperatif, keberadaannya merupakan sutau model yang bersifat students-centered.
Berdasar penuturan dari Sunal dan Hans (dalam Isjoni 2009:15) menegaskan bahwa definisi pembelajaran kooperatif adalah upaya pendekatan atau bisa didefinisikan sebagai rangkaian strategi. Rangkaian tersebut dirancang secara khusus untuk bisa mendorong peserta didik agar bisa bekerja sama saat proses pembelajaran berlangsung.
Halaman Selanjunya
Mekanisme Penerapan Pembelajaran Kooperatif…
Halaman : 1 2 Selanjutnya
