Tujuan P5 dan P5BK dalam rangka melakukan optimalisasi terhadap Pendidikan di Indonesia menjadi lebih baik lagi, seperti yang diketahui bahwa P5 adalah proyek yang akan menemukan jawaban atas pertanyaan tentang keterampilan apa yang dimiliki pelajar yang ingin diciptakan oleh sistem pendidikan Indonesia.
Proyek tersebut dilakukan dengan menanamkan kepribadian pelajar berdasarkan nilai-nilai Pancasila. Penerapan kebijakan baru menuntut fungsi dan manfaat dari suatu peraturan, sehingga tujuan P5 dan P5BK dapat tercapai dengan berbagai upaya yang dilakukan oleh komponen Pendidikan.
Proyek Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan kegiatan ekstrakurikuler berbasis proyek. Proyek P5 ini merupakan pendekatan pembelajaran baru yang telah diperkenalkan ke sekolah mengemudi dan dirancang untuk meningkatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter pelajar. Berikut merupakan uraian terkait dengan tujuan P5 dan P5BK.
Tujuan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah proyek yang bertujuan untuk menemukan jawaban atas pertanyaan tentang pelajar yang ingin dikembangkan oleh sistem pendidikan Indonesia. Proyek ini dilakukan dengan mengkarakterisasi kepribadian pelajar berdasarkan nilai-nilai Pancasila.
Kompetensi P5 memperhatikan beberapa faktor (baik internal maupun eksternal) yang dapat mempengaruhi. Contoh faktor internal yang diperhitungkan adalah ideologi, contoh faktor eksternal adalah tantangan era digital.
Kemudian Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila berupaya menjadikan peserta didik penerus bangsa, unggul dan produktif. dan dapat berpartisipasi dalam pembangunan berkelanjutan global. Visi pendidikan Indonesia adalah mewujudkan Indonesia yang maju, berdaulat, mandiri, dan berani melalui penciptaan peserta didik yang berpancasila.
Sebagaimana Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila diharapkan agar menjadikan peserta didik menjadi pewaris bangsa yang berprestasi dan produktif. Anda dapat berpartisipasi dalam pembangunan global yang berkelanjutan. Visi pendidikan Indonesia adalah mewujudkan Indonesia yang berdaulat, mandiri, dan maju dengan menghasilkan peserta didik yang berpancasila.
Sementara itu, Profil Pelajar Pancasila mendukung visi tersebut dengan mengubah peserta didik Indonesia menjadi pembelajar yang kompeten, berkepribadian, dan sepanjang hayat yang bertindak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Pelaksanaan proyek penguatan profil mahapelajar Pancasila tidak terikat pada prestasi akademik dan beberapa mata pelajaran. Proyek ini bukan merupakan bagian dari struktur internal yang melibatkan berbagai program formal penempatan mata pelajaran bagi pelajar. Akibatnya, proyek portofolio ini memiliki cakupan yang luas untuk dieksplorasi dalam hal cakupan materi pelajar, alokasi waktu, dan keselarasan tujuan pembelajaran.
