Prinsip Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila – P5 merupakan salah satu sarana pencapaian profil pelajar Pancasila yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk “mengalami pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter sekaligus kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitarnya.
“Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila”
Ungkapan tersebut tentu sudah tidak asing lagi di kalangan para pemangku pendidikan. Ungkapan yang identik dengan elemen baru dalam struktur pendidikan Indonesia yaitu Profil Pelajar Pancasila mengidentifikasikan harapan besar dan arah pendidikan di Negara Kesatuan Republik Indonesia ini.
Pelajar Indonesia diharapkan memiliki kompetensi untuk menjadi warga negara yang demokratis, serta menjadi manusia unggul dan produktif di Abad ke-21, mempertahankan lokalitas dengan tetap berpikiran terbuka terhadap budaya lain.
Profil Pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia.
Profil Pelajar Pancasila ialah karakter dan kemampuan yang dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu peserta didik melalui budaya satuan pendidikan, pembelajaran intrakulikuler, projek penguatan profil pelajar Pancasila dan ekstrakulikuler.
Dalam penerapannya, satuan pendidikan diberikan kebebasan kaitannya dengan alokasi waktu pencapaian profil pelajar Pancasila. Satuan pendidikan dapat memilih menerapkan nilai-nilai profil pelajar Pancasila pada siswa dengan sistem blok maupun secara reguler dalam jadwal pelajaran kegiatan intra.
Projek penguatan profil pelajar Pancasila sendiri ialah kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan (Kemendikbudristek, No. 56/M/2022).
Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel dari segi muatan, kegiatan dan waktu pelaksanaan disesuaikan dengan karakteristik, kemampuan dan kebutuhan sekolah, peserta didik, serta lingkungan lokal satuan pendidikan.
Prinsip-Prinsip Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Holistik
Prinsip ini memiliki makna bahwa setiap tema projek profil yang dijalankan bukan merupakan sebuah wadah tematik yang menghimpun beragam mata pelajaran, namun lebih kepada wadah untuk meleburkan beragam perspektif dan konten pengetahuan secara terpadu.
Kontekstual
Hal ini dimaksudkan supaya tema-tema projek profil yang disajikan sebisa mungkin dapat menyentuh dan menjawab persoalan lokal yang terjadi di daerah masing-masing.
Dengan mendasarkan projek pada pengalaman dan pemecahan masalah nyata yang dihadapi dalam keseharian sebagai bagian dari solusi, diharapkan peserta didik dapat mengalami pembelajaran yang bermakna dan memberikan pengalaman nyata untuk secara aktif meningkatkan pemahaman dan kemampuannya.
Berpusat Pada Peserta Didik
Dengan ini pendidik diharapkan untuk dapat mengurangi perannya sebagai aktor utama kegiatan belajar mengajar yang menjelaskan banyak materi dan memberikan banyak instruksi.
Peran pendidik diharapkan hanya sebagai fasilitator bagi peserta didik sebagai subjek pembelajaran yang aktif mengelola proses belajarnya secara mandiri, termasuk memiliki kesempatan untuk memilih dan mengusulkan topik projek sesuai minatnya.
Eksploratif
Prinsip ini berkaitan dengan semangat untuk membuka semangat untuk membuka ruang yang lebar bagi proses pengembangan diri dan inkuiri, baik terstruktur maupun bebas.
Projek profil diharapkan dapat memiliki area eksplorasi yang luas dari segi jangkauan materi pembelajaran, alokasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.
Prinsip projek penguatan profil pelajar Pancasila ini juga diharapkan dapat mendorong peran P5 untuk menggenapkan dan menguatkan kemampuan dan pemahaman yang ssudah peserta didik peroleh melalui pembelajaran instrakulikuler.
Dengan pengetahuan dan pemahaman yang mendalam kaitannya dengan P5 atau Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka ini, satuan pendidikan dan guru diharapkan dapat lebih baik dalam implementasinya, tepat sasaran dan sesuai dengan makna sesungguhnya serta prinsip Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
e-Guru.id menyediakan Pelatihan Pembelajaran Berbasis Literasi dan Numerasi Untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Ingin bergabung bersama ribuan guru lainnya? KLIK DISINI
(Azl/Azl)
