5 Upaya yang Dapat Dilakukan Guru untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Masa Pandemi

- Editor

Jumat, 24 Desember 2021

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

Oleh Elta Riyana Hutagalung, S. Pd. 

Guru di SMP NEGERI 6 KUBU

Guru mempunyai andil yang besar dalam meningkatkan minat belajar peserta didik karena guru memiliki posisi yang strategis sebagai pelaku utama dalam mendidik. Guru memiliki tanggung jawab yang besar dalam mencetak generasi yang bermutu.

Pekerjaan menjadi seorang guru ini tidaklah mudah, tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang tanpa memiliki keahlian profesional. Dalam rangka peningkatan mutu dalam profesionalisme guru diupayakan agar dapat menambah pengetahuan dalam pengalaman mengajarnya. Untuk itu seorang guru dituntut untuk lebih mengefektifkan dan mengefisienkan strategi pembelajaran di dalam kelas agar timbul minat peserta didik untuk belajar. Apalagi pada masa pandemi seperti ini, guru harus pandai-pandai melihat situasi bagaimana membuat peserta didik tidak bosan dalam belajar daring 

Adapun beberapa hal yang perlu diperhatikan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik dalam masa pandemi antara lain :

Pembelajaran Daring Interaktif 

Esensi dari pembelajaran daring adalah bagaimana proses belajar tetap berlangsung selama di rumah. Bukan memindahkan sekolah ke rumah, tetapi guru perlu memilih materi-materi penting yang perlu dilakukan anak-anak di rumah. 

Faktor infrastruktur memang mempengaruhi proses belajar daring karena hal tersebut dapat mendukung pembelajaran daring yang interaktif.  

Pendidikan Kecakapan Hidup

Dalam belajar, perlu ditawarkan hal-hal yang menyenangkan bagi peserta didik agar lebih enjoy dalam menjalani kegiatan belajar. Salah satu caranya adalah dengan pendidikan kecakapan hidup yang lebih aplikatif, implementatif, dan kontekstual dengan kondisi sekarang. Misalnya pembelajaran tentang bagaimana cara menghindari virus Covid-19, bagaimana menjalankan protokol kesehatan sehari-hari.

Pembelajaran Sesuai dengan Minat dan Kondisi Siswa

Walaupun dilakukan secara daring, proses belajar mengajar juga tetap harus mengacu pada minat dan kondisi peserta didik. 

Tidak bisa disamakan bagaimana fasilitas dan akses belajar peserta didik di setiap daerah. Dalam hal ini pihak guru sangat penting bersikap bijak menyesuaikan dengan kondisi yang ada tanpa mengabaikan target kurikulum. 

Kemudian dalam penilaian tugas yang diberikan kepada siswa hendaknya guru tidak melakukan penilaian seperti yang biasa dilakukan di sekolah. Penilaian cukup dilakukan secara kualitatif yang sifatnya lebih memberikan motivasi kepada pederta didik.

Membuat Aplikasi Kreatif

Siapa dan bagaimana kondisi peserta didik yang diajar oleh guru adalah ini sangat penting diketahui sebelum menerapkan metode kreatif yang menyenangkan. Dengan penguasaan teknologi yang baik, maka guru bisa menggunakan teknik pembelajaran menggunakan berbagai aplikasi teknologi yang kreatif dan menarik. Sebagai contoh penggunaan aplikasi TikTok yang saat ini lebih banyak disukai kalangan muda. Aplikasi ini bisa dimanfaatkan untuk perangkat belajar yang lebih kreatif dan menyenangkan bagi peserta didik.

Membuat Rencana Pembelajaran yang Melibatkan Peserta didik

Selama ini seringkali guru membuat rencana pembelajaran dilakukan sesuai dengan kebutuhan kurikulum dan tanpa melibatkan peserta didik. Kondisi pandemi saat ini di mana minat belajar peserta didik cenderung menurun, dibutuhkan hal-hal bersifat aspiratif dari keinginan peserta didik. Libatkan rencana pembelajaran dengan keinginan dan kondisi siswa sehingga lebih bisa diterima dan dijalankan dengan kondisi yang menyenangkan.

Daftarkan diri Anda sebagai anggota e-Guru.id dan dapatkan pelatihan gratis setiap bulan untuk meningkatkan kompetensi sebagai pendidik. Caranya, klik pada link INI atau poster berikut untuk gabung menjadi member e-Guru.id!

Berita Terkait

Bersama Membangun Lingkungan Belajar Positif Anti Kekerasan Melalui Media Visual
Konsep Pendidikan Karakter Ki Hadjar Dewantara dalam Kurikulum Merdeka
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Pengajaran Bervariasi di Kelas  
Fenomena Media Sosial di Kalangan Remaja
Makna Kesuksesan dari Sebuah Pembelajaran
PNS jadi Menantu Idaman? Simak Fakta-Fakta Berikut
Pengaruh Iklim Keamanan pada Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Berdiferensiasi di Lingkungan Sekolah Menengah Atas (SMA)
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Sejarah Kontemporer Dunia dengan Model Pembelajaran Project Based Learning
Berita ini 10 kali dibaca

Berita Terkait

Senin, 4 Desember 2023 - 11:07 WIB

Lebih Efisien, Berikut Cara Membuat Soal Otomatis Menggunakan AI

Senin, 4 Desember 2023 - 11:03 WIB

Guru Honorer Lulus Passing Grade 2021, 2022, 2023 Belum Penempatan? Siap Ditempatkan 2024 Melalui Kebijakan  Ini!

Senin, 4 Desember 2023 - 10:15 WIB

3 Cara Cek Lokasi Penempatan PPPK Guru 2023, Wajib Pantau 3 Link Ini Untuk Cek Pengumuman Kelulusan!

Minggu, 3 Desember 2023 - 17:39 WIB

Daftar Jurusan PPG Tahun 2023/2024 Yang Bisa Anda Ikuti

Sabtu, 2 Desember 2023 - 11:05 WIB

Hati- Hati! 3 Kriteria Guru Honorer Ini Akan Tergeser untuk Penempatan Sekolah Induk dalam PPPK Guru 2023

Sabtu, 2 Desember 2023 - 10:32 WIB

Kemdikbud Beberkan Guru Penggerak Dicetak Untuk Siap Menjadi Kepala Sekolah, Simak Penjelasannya!

Sabtu, 2 Desember 2023 - 10:09 WIB

Kabar Gembira Guru Sertifikasi Maupun Non Sertifikasi, Kemdikbud dan KemenPAN RB Siapkan Insentif untuk Guru Daerah di Tahun 2024

Jumat, 1 Desember 2023 - 17:30 WIB

Lebih Mudah, Berikut Aturan Baru Kenaikan Pangkat PNS Tanpa DUPAK

Berita Terbaru