Menyusun Kisi- Kisi Soal – Setiap guru sudah pasti dituntut memiliki kemampuan membuat soal pada setiap mata pelajaran yang diajarkan. Tujuan dari soal ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami mata pelajaran tersebut. Dengan soal ini nantinya guru bisa menilai mana yang kemampuan masih kurang dan mana yang sudah cukup.
Karena ada kaitannya dengan mata pelajaran, maka menyusun soal tidak boleh sembarangan dilakukan. Ada aturan tertentu dalam menyusun soal-soal pada siswa agar sesuai dengan kompetensi siswa.
Dengan langkah penyusunan soal yang benar akan membuat siswa bisa memahami dan menjawab soal dengan benar. Dan berikut ini adalah beberapa hal yang perlu dipahami ketika menyusun kisi-kisi soal.
Mengukur Kompetensi Dasar
Dalam membuat soal untuk anak didik, seorang guru tidak boleh seenaknya membuat soal sendiri. Semua soal yang dibuat harus berdasarkan pada kompetensi dasar yang sudah ditetapkan. Jadi soal-soal yang dibuat harus benar-benar dipikirkan terlebih dahulu sebelum dibuat dan diberikan kepada para siswa.
Kompetensi dasar dalam membuat soal ini intinya adalah bagaimana guru memahami kemampuan dasar siswa. Jadi guru harus benar-benar melihat sejauh apa siswa tersebut memahami mata pelajaran yang ada. Dengan ukuran itulah nantinya yang Anda gunakan acuan untuk membuat soal dan tidak boleh lebih sulit dari kompetensi dasar yang sudah ditetapkan tadi.
Memilih Materi Esensial
Soal yang akan Anda buat ini harus dipilih dari materi-materi yang sudah diajarkan sebelumnya. Jadi materi-materi tersebut bukan hanya sekedar diajarkan tetapi juga dipahami oleh anak didik. Dari mater-materi itulah nantinya Anda bisa menyusun untuk membuat soal pada anak didik.
Dalam membuat soal, materi yang akan dibuat soal merupakan materi penting dalam mata pelajaran tersebut. Selain itu, materi yang akan dibuat soal juga perlu memiliki nilai terapan dalam kehidupan para siswa.
Merumuskan Indikator
Dalam membuat soal, Anda juga harus mengetahui indikator apa saja yang ada kaitannya dengan materi pelajaran tersebut. Dengan mengetahui ini, Anda bisa berpikir lebih dalam terkait bagian mana saja yang akan ditulis pada soal. Jadi satu per satu dari indikator ini harus dirumuskan secara baik agar soal benar-benar sesuai kompetensi dasar.
Dalam merumuskan indikator ini Anda harus tetap berpegang teguh pada kompetensi dasar pada siswa. Anda tidak diperkenankan melebihi kompetensi tersebut karena dikhawatirkan ada siswa yang belum memahami secara sempurna materi pelajaran yang ada.
Jadi dalam membuat soal untuk anak didik, Anda harus mengukur segala sesuatunya agar sesuai dengan ketentuan yang ada. Soal-soal yang dibuat juga harus dipilih dan pernah diajarkan kepada siswa setiap harinya. Jadi dari sekian materi yang diajarkan, Anda bisa berpikir terkait bagian mana yang akan ditulis pada soal untuk anak didik.
Ikuti Diklat “Menyusun Dokumen Penilaian Pembelajaran dengan Praktis” yang diselenggarakan oleh e-Guru.id melalui link berikut ini:
Diklat di atas dapat diikuti secara gratis bagi member e-Guru.id. Jadilah anggota member e-Guru.id untuk mendapatkan Diklat dan Seminar Nasional Gratis setiap bulannya:
Info lebih lanjut:
Telegram: CS_eguruid
WhatsApp: 081575345555
