Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Model Pembelajaran Self-Directed
Ada dua faktor yang dapat mempengaruhi model pembelajaran self-directed, yaitu faktor yang terdapat dalam diri sendiri atau internal dan faktor yang berasal dari luar atau eksternal. Faktor dari internal antara lain:
- Cara belajar dapat menentukan keberhasilan seseorang. Untuk mencapai keberhasilan dalam pembelajaran mahasiswa harus memahami cara belajar yang sesuai untuk mahasiswa tersebut. Dengan model pembelajaran ini, siswa dapat memahami, mengetahui kekurangan cara belajar, dan mencari solusi cara belajar yang tepat.
- Mood atau suasana hati yang baik, kesehatan yang baik akan mempengaruhi keinginan mahasiswa untuk belajar secara mandiri.
- Aktivitas belajar serta persiapan dapat menentukan kebiasaan yang dilakukan siswa dalam mendukung proses belajarnya.
- Intelegensi berperan dalam pembentukan kemandirian belajar siswa, anak yang berperilaku mandiri mampu meningkatkan adanya kontrol diri terhadap perilakunya terutama unsur kognitif (mengetahui, menerapkan, menganalisis, mensintesis, dan mengevaluasi) dan afektif (menerima, menanggapi, menghargai, membentuk dan berpribadi).
- Kesadaran siswa dalam melakukan belajar sendiri sangat berpengaruh terhadap proses pembelajaran yang dilakukan. Siswa harus memiliki kesadaran tinggi untuk mendapatkan hasil belajar yang diharapkan.
- Orang yang berpendidikan akan mengenal dirinya lebih baik termasuk mengenal kelebihan dan kekurangan yang ada pada dirinya, sehingga mereka mempunyai percaya diri.
Kemudian, faktor dari luar atau eksternal yang mempengaruhi proses belajar sendiri, antara lain:
- Waktu belajar, siswa mengatur rencana kebutuhan belajarnya sendiri. Apabila siswa dapat melakukan manajemen waktu yang baik, maka akan terlaksana pembelajaran mandiri.
- tempat belajar yang nyaman merupakan fasilitas yang mendukung tentunya dapat memberi kesadaran dan keinginan siswa untuk belajar secara mandiri.
- Motivasi belajar kekuatan yang menyebabkan siswa terlibat dalam suatu proses pembelajaran, fokus pada tujuan belajar, dan mengerjakan tugas belajar.
- Pola asuh orang tua dimana tumbuh kembangnya kepribadian anak tergantung pola asuh orangtua yang diterapkan dalam keluarga.
- Evaluasi, diperlukan dari siswa setelah dilaksanakannya belajar mandiri untuk menjadi gambaran pada proses pembelajaran berikutnya.
Halaman berikutnya
Kelebihan dan kekurangan model pembelajaran self-directed..
Halaman : 1 2 3 4 Selanjutnya
