Kelas daring saat ini telah menjadi kebutuhan utama dalam proses pendidikan, terlebih di masa pandemi Covid-19 ini. Banyak sekali tantangan yang harus dihadapi oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran daring tersebut. Oleh karena itu, keterampilan guru dalam mengelola kelas daring tersebut sangat penting.
Sejak muncul virus Covid-19 pada awal tahun 2020 lalu, seluruh proses pendidikan di berbagai tingkat mulai dari SD hingga SMA diwajibkan untuk melaksanakan pembelajaran daring. Pembelajaran yang biasanya dapat dilakukan di dalam kelas secara tatap muka kini dihentikan sementara waktu untuk mengurangi risiko penularan virus tersebut di kalangan guru dan siswa. Sebagai gantinya, maka dilaksanakan pembelajaran daring.
Dalam melaksanakan pembelajaran daring yang sudah berjalan hampir dua tahun ini, banyak sekali kendala yang dihadapi oleh para guru. Mulai dari guru harus belajar menggunakan media untuk menyampaikan materi pelajaran; guru harus mampu menyampaikan materi pelajaran secara online dengan menarik; dan lain sebagainya.
Masalah pelik yang tak kalah berat yang tengah dihadapi oleh para guru adalah terkait motivasi belajar siswa dalam belajar yang menurun drastis selama pembelaran daring ini. Karena dilakukan secara jarak jauh, motivasi siswa dalam belajar bisa dikatakan sangat rendah. Hal itu disebabkan karena pembelajaran yang dilakukan secara online cepat membuat siswa merasa bosan.
Sementara itu, guru tidak bisa mengontrol secara langsung saat melakukan pembelajaran secara online ini. Pasalnya, antara siswa dan guru harus terpisah oleh jarak dan proses belajar seluruhnya dilakukan melalui jaringan.
Untuk mengatasi masalah tersebut memang tidak mudah. Guru dituntut memiliki strategi pembelajaran yang dapat mendongkrak semangat siswa dalam belajar. Dan untuk itu, guru perlu belajar tentang hal-hal baru yakni bagaimana cara mengajar online yang efektif dan menyenangkan bagi para siswa.
Sangat tidak mungkin guru hanya mengandalkan model pembelajaran lama untuk diterapkan dalam pembelajaran daring saat ini. Pasalnya, kondisi antara belajar secara online dan belajar secara tatap muka sangat berbeda jauh. Oleh sebab itu, strategi dalam menghadapi para siswa pun berbeda.
Dalam pembelajaran daring ini, guru wajib lebih kreatif lagi dalam menyajikan materi pembelajaran. Keahlian guru dalam menyampaikan materi saja tidak cukup untuk membuat pembelajaran online menjadi menyenangkan. Lain daripada itu, guru harus bisa menggunakan media-media yang bermacam-macam untuk membuat pembelajaran jadi lebih menarik.
Misalnya ketika guru melihat siswa terlihat sudah jenuh dalam pembelajaran online, guru bisa menghadirkan sebuah sesi ice breaking digital yang dapat membangkitkan kembali motivasi siswa dalam belajar. Kemampuan guru dalam hal ini akan sangat penting dalam pembelajaran online karena hal tersebut dapat mengurangi rasa jenuh yang sering dialami oleh siswa dalam pembelajaran online.
Nah, untuk itulah e-guru.id menghadirkan seminar gratis yang didedikasikan untuk para guru di seluruh Indonesia yang saat ini harus mengajar siswanya secara online. Seminar ini dapat diikuti secara gratis dan tidak ada biaya apapun.
Setiap peserta akan mendapatkan e-sertifikat senilai 4 JP dan fasilitas menarik lainnya. Untuk melakukan pendaftaran dapat dilakukan melalui link berikut ini: DAFTAR PELATIHAN.
Dapatkan fasilitas seminar gratis setiap bulan dengan cara menjadi member e-Guru.id. Silakan mendaftar sebagai member melalui link berikut ini: DAFTAR MEMBER
Untuk info lebih lanjut, silakan menghubungi nomor berikut ini:
wa.me/6281575095555 (Admin 1)
wa.me/6281228039087 (Admin 2)
