- Mendorong Siswa Membuat Jadwal Belajar
Belajar yang efektif bukanlah belajar yang dilakukan dalam waktu yang lama, namun belajar dalam waktu singkat dan diulang-ulang. Ajarkanlah siswa untuk selalu mengulang pelajaran yang sudah dipelajari di sekolah. Tidak perlu waktu lama, cukup beberap menit saja namun konsisten dilakukan setiap hari.
Dorong siswa untuk membuat jadwal belajar di rumah dan mematuhinya. Setiap pelajaran harus diulang lagi di rumah agar mereka semakin paham dengan materi yang sedang dipelajari.
- Menyuruh Siswa Membuat Catatan
Ilmu harus diikat dengan catatan. Siswa harus terbiasa mencatat apa yang mereka pelajari di kelas. Menulis dapat membantu mengikat ilmu dan mereka pun bisa membacanya kembali di lain waktu. Catatan yang dibuat tidak harus berwujud kalimat atau paragraf yang panjang. Catatan bisa berbentuk rangkuman, kata kunci atau bahkan sekedar mind mapping. Fungsinya adalah untuk mengingat kembali apa yang sudah dipelajari dan memahami lagi hal-hal yang mungkin sebelumnya belum terlalu mengerti.
- Memberikan Contoh Dalam Kehidupan Sehari-Hari
Mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari dapat membuat siswa paham lebih mudah. Pada akhirnya, apa yang dipelajari siswa di sekolah pun akan diterapkan dalam kehidupan nyata. Oleh karena itu, maka tidak ada salahnya jika sedari awal guru sudah memberikan contoh penerapan materi dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian maka siswa tidak perlu lagi menghafal, namun mereka akan lebih paham karena sudah mengerti bagaimana ilmu tersebut akan diterapkan.
Halaman Selanjutnya
Minta Murid untuk Menceritakan Hasil Belajar
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
