3. Tahap Evaluasi
Pada tahap evaluasi ini, para pengembang kurikulum perlu mengadakan pembahasan dan penentuan berhasil atau tidaknya sebuah implementasi kurikulum dan proses pembelajaran.
Evaluasi kurikulum tersebut diarahkan pada usaha untuk mengetahui sejauhmana tujuan pendidikan yang berupa tingkah laku yang diharapkan telah dicapai oleh siswa dalam bentuk hasil belajar yang merka tampilkan pada akhir kegiatan pembelajaran.
Sehingga dengan demikian, evaluasi yang dilaksanakan digunakan untuk melihat apakah perilaku yang diharapkan sesuai dengan tujuan pendidikan yang telah dicapai oleh siswa atau belum.
Selanjutnya, sehubungan dengan informasi hasil evaluasi tersebut, maka keputusan-keputusan apa yang harus diambil baik terhadap kurikulum yang berlaku maupun terhadap siswa sebagai subjek belajar.
Evaluasi kurikulum ini diarahkan untuk melihat kesesuaian antara tujuan yang diharapkan dengan hasil yang diperoleh siswa. Terkait dengan aspek-aspek yang akan dievaluasi, maka perlu dilakukannya kegiatan evaluasi kurikulum yaitu:
(1) Evaluasi terhadap tingkat ketercapaian tujuan yang telah dirumuskan.
(2) Evaluasi terhadap tugas-tugas pengajaran yang telah dilaksanakan.
(3) Evaluasi terhadap rumusan materi (program) pengajaran.
(4) Evaluasi terhadap keterlibatan orang tua dalam membantu putra-putrinya dalam belajar.
(5) Mengadakan kegiatan pengamatan.
(6) Studi terhadap peserta didik yang menemui kegagalan belajar.
(7) Evaluasi terhadap sistem penyajian yakni metode-metode mengajar yang digunakan dalam menyajikan materi pembelajaran.
(8) Evaluasi terhadap pemberian bimbingan kepada peserta didik yang dilakukan oleh guru.
(9) Studi terhadap kemampuan peserta didik secara perorangan.
Evaluasi kurikulum dilakukan untuk mengetahui proses pembelajaran dapat memberikan hasil yang berupa perubahan tingkah laku secara optimal. Selain itu, evaluasi tersebut juga harus dilakukan terhadap metode dan strategi pembelajaran yang digunakan.
Tujuan dari evaluasi kurikulum tersebut yakni untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode dan strategi pembelajaran serta perbaikan peningkatan pada kekurangan-kekurangan yang muncul saat dilakukan implementasi kurikulum dalam pembelajaran di lingkungan sekolah*.
Jangan Sampai Ketinggalan! Daftar Sekarang dan Jadilah Member e-Guru.id Untuk Meningkatkan Pengetahuan Serta Kemampuan Anda Agar Bisa Menjadi Pendidik Yang Hebat. Dapatkan Berbagai Macam Pelatihan Gratis Serta Berbagai Bonus Lainnya. Daftar Sekarang dan Dapatkan Diskon Hingga 50%
Penulis : (EYN)
