Pengertian Pendekatan Pembelajaran – Implementasi Kurikulum Merdeka sudah mudah diterapkan di tahun ajaran 2022 ini, bahkan sebelum itu bagi sekolah penggerak juga sudah mulai menerapkannya.
Tentu terdapat beberapa hal yang perlu di siapkan oleh guru maupun sekolah sebelum mulai mengimplementasikannya, salah satunya mengenai pendekatan pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.
Yuk mari kita pelajari pengertian pendekatan pembelajaran dalam IKM
Pengertian Pendekatan Pembelajaran menurut Beberapa Ahli
Pengertian Pertama
Pengertian ini di kemukakan oleh Gulo. Pendekatan menurut Gulo (dalam Suprihatingrum, 2013, hlm. 146) adalah sudut pandang kita dalam memandang seluruh masalah yang ada dalam kegiatan belajar-mengajar (pembelajaran).
Sudut pandang tersebut menggambarkan cara berpikir dan sikap seorang pendidik dalam menyelesaikan persoalan yang dihadapi pada kegiatan pembelajaran.
Pengertian Kedua
Pengertian kedua ini kemukakan oleh Sanjaya (dalam Suprihatiningrum, 2013, hlm. 146) berpendapat bahwa pendekatan pembelajaran dapat diartikan sebagai titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran.
Pengertian Ketiga
Dikemukakan oleh Wati yang menjelaskan bahwa Pendekatan pembelajaran dapat diartikan sebagai titik tolak atau sudut pandang guru terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum (Wati, 2010, hlm. 7).
Pendekatan mewadahi, menginspirasi, menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoritis tertentu.
Pengertian Pendekatan Pembelajaran Keempat
Pengertian ini di kemukakan oleh Rahmawati. Pendekatan pembelajaran ialah jalan atau cara yang akan ditempuh dan digunakan oleh pendidik untuk memungkinkan siswa belajar sesuai dengan tujuan tertentu (Rahmawati, 2011, hlm. 74).
Dari keempat pendapat ahli tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran merupakan sebuah pandangan atau sudut pandang berupa perencanaan di awal yang bertujuan untuk menentukan pelaksanaan proses pembelajaran dalam menerapkan perlakuan (tindakan kelas) yang akan digunakan dalam kegiatan belajar-mengajar.
Pendekatan pembelajaran juga dapat diartikan sebagai titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum, di dalamnya mewadahi, menginsiprasi, menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu.
Halaman selanjutnya
Halaman : 1 2 Selanjutnya
