Pembelajaran Jarak Jauh yang sudah berjalan sekitar satu tahun lamanya tentu akan membuat peserta didik merasa jenuh dan bosan. Untuk itu pendidik diharapkan mampu menciptakan suasana belajar yang dilaksanakan senyaman dan semenarik mungkin.
Salah satu metode pembelajaran agar tidak menimbulkan rasa jenuh dan bosan dapat dilakukan dengan cara menerapkan pembelajaran yang menarik atau dengan menerapkan model-model pembelajaran yang sedikit berbeda dari biasanya. Sehingga para peserta didik akan merasa sangat senang.
Guru dituntut agar memiliki kemampuan dalam bidang teknologi pembelajaran, sehingga peserta didik semakin tertarik dengan materi yang diberikan oleh guru. Dalam penerapan model pembelajaran pun harus disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik.
Keinginan atau motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran jarak jauh juga menjadi faktor yang sangat penting. Karena semenarik apapun model pembelajaran yang diterapkan guru jika siswa tidak ada keinginan untuk mengikuti pembelajaran apa artinya? Sementara itu dalam proses Pembelajaran Jarak Jauh ternyata banyak siswa memilih untuk bekerja daripada harus mengikuti sekolah daring.
Mendorong Kreatif
Pembelajaran Jarak Jauh menjadikan para guru dituntut untuk lebih kreatif dan selektif dalam menerapkan materi pembelajaran. Sehingga akan tercipta suasana Pembelajaran Jarak Jauh yang menarik.
Pandemi mengajarkan kita untuk selalu belajar. Para guru pun perlu belajar lagi keterampilan yang sesuai dengan perkembangan zaman. Pandemi juga mengajarkan kepada peserta didik untuk lebih disiplin dalam mengikuti pembelajaran tatap muka. Karena jika dibandingkan Pembelajaran Jarak Jauh tak seefektif saat pembelajaran tatap muka.
Pembelajaran Jarak Jauh masa pandemi menjadikan para peserta didik mengikuti apa yang diberikan oleh guru untuk menjadikan pembelajaran yang lebih efektif dan efisien. Sehingga para guru harus maksimal dalam memberikan, mengolah, dan mengemas pembelajaran Jarak Jauh menjadi pembelajaran yang menarik bagi para peserta didik.
Pembelajaran Jarak Jauh tidak akan berjalan tanpa dukungan dari sekolah, peserta didik, dan peran orang tua peserta didik. Orang tua adalah pihak yang sangat penting karena orang tua berperan sebagai pendamping ketika seorang guru tidak bisa mendampingi proses belajar mengajar, seperti ketika pembelajaran tatap muka berlangsung.
Tanpa dukungan dari orang tua proses pembelajaran Jarak jauh di masa pandemi ini tidak akan berjalan dengan baik. Sehingga peranan orang tua sangat penting dalam menghadirkan Pembelajaran Jarak Jauh di masa pandemi yang sudah berjalan sejauh ini.
Menciptakan Pembelajaran Jarak Jauh yang menarik di masa pandemi ini bisa dilakukan dengan cara membuat materi, mengolah materi, dan mengemas materi pada suatu aplikasi tertentu sehingga menjadikan para pendidik lebih selektif, lebih kreatif. Dengan begitu, para peserta didik diharapkan tidak jenuh dan bosan dalam menyerap materi yang diberikan oleh guru.
Sudah seharusnya guru masa kini memanfaatkan berbagai jenis aplikasi yang bisa menjadi media belajar, serta mengikuti perkembangan zaman. Bukan rahasia lagi bahwa peserta didik akan lebih menyukai mata pelajaran yang penyampaiannya menarik dan menyenangkan serta tidak membosankan.
Ditulie oleh:
SRI HARTATI, S.Pd
SMK N 1 Kedungwuni
