Masalah Psikososial Yang Harus Diketahui Guru dan Peserta Didik

- Editor

Jumat, 11 November 2022

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

Panduan Praktis Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Guru di Kelas

Panduan Praktis Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Guru di Kelas

Pada tahap ini, guru harus membimbing dan mengarahkan perkembangan dari ego peserta didik tersebut. Perkembangan ego dan juga perkembangan karakter pribadi dari peserta didik ini juga didasari pada lingkungan peserta didik itu sendiri.

Dalam membentuk suatu karakter pribadi yang positif dari peserta didik, maka juga perlu dibentuk lingkungan yang positif juga. Lingkungan yang positif tersebut dapat membantu peserta didik untuk membentuk pribadi yang positif.

Selain lingkungan yang positif, proses tersebut juga erat kaitanya dengan proses sosial. Pada proses sosial, guru dapat memberikan pengarahan untuk peserta didik. Pengarahan tersebut dilakukan agar peserta didik melakukan interaksi sosial yang positif.

Suatu motivasi akan terbentuk dari pribadi peserta didik yang positif. Selain motivasi, juga akan terebentuk kepercayaan diri yang pada saat nantinya akan bermanfaat pada proses pembelajaran didalam kelas.

Guru dan juga murid juga harus memperhatikan dampak dari perkembangan emosi akibat adanya proses perkembangan. Hal yang menyebabkan perkembangan tersebut dapat terjadi harus diperhatikan oleh guru.

Terbentuknya perkembangan tersebut akibat adanya beberapa hal seperti terdapatnya interaksi dan juga proses sosialisasi yang dilakukan oleh peserta didik terhadap lingkungan mereka. Hal tersebut akan berdampak besar untuk peserta didik.

Lingkungan yang negative juga akan mendorong perilaku negative dan akan mendorong peserta didik untuk melakukan sesuatu yang buruk. Oleh sebab itu lingkungan yang negatif ini harus dicegah oleh guru.

Pada penerapanya terdapat beberapa masalah psikososial yang dialami oleh peserta didik. Masalah tersebut adalah sebagai berikut:

1. Berduka

Pada hal ini, disebabkan karena sesuatu yang disayangi oleh peserta didik meninggalkanya. Hal tersebut seperti meninggalnya anggota keluarga. Berduka merupaka proses terguncangnya kondisi psikologis dari peserta didik.

Kondisi ini membuat peserta didik mengalami penurunan motivasi karena rasa sedih yang sedang dialami oleh peserta didik itu sendiri.

Halaman Selanjutnya

Putus Asa

Berita Terkait

Peran Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Kolaborasi Guru
Contoh Bentuk Kegiatan Kolaborasi Guru dan Siswa yang Dapat Anda Terapkan
Strategi Meningkatkan Kolaborasi Guru di Sekolah sebagai Kunci Sukses Pendidikan
Tantangan Guru dalam Mengelola Kelas dalam Pembelajaran Abad 21
Tips Ampuh Mengatasi Gangguan Kelas dan Jaga Fokus Siswa Tetap Optimal
Ciri-Ciri Guru Tidak Mampu Mengelola Kelas dengan Baik, Ini Solusinya!
Model-Model Pengelolaan Kelas yang  Inovatif Dapat Guru Gunakan di Kelas
Cara Pengelolaan Kelas yang Kreatif Mendorong Literasi dan Numerasi Siswa
Berita ini 122 kali dibaca

Berita Terkait

Kamis, 12 September 2024 - 10:58 WIB

Peran Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Kolaborasi Guru

Rabu, 11 September 2024 - 21:34 WIB

Contoh Bentuk Kegiatan Kolaborasi Guru dan Siswa yang Dapat Anda Terapkan

Rabu, 11 September 2024 - 21:20 WIB

Strategi Meningkatkan Kolaborasi Guru di Sekolah sebagai Kunci Sukses Pendidikan

Selasa, 10 September 2024 - 12:28 WIB

Tantangan Guru dalam Mengelola Kelas dalam Pembelajaran Abad 21

Selasa, 10 September 2024 - 11:41 WIB

Tips Ampuh Mengatasi Gangguan Kelas dan Jaga Fokus Siswa Tetap Optimal

Berita Terbaru

Unduh Sertifikat Pendidikan 32 JP Gratis