Lingkungan belajar efektif menjadi komponen penting dalam proses pembelajaran. Tantangan guru dalam pembelajaran saat ini yaitu berkaitan dengan peralihan strategi dan alat pembelajaran tradisional ke penggunaan perangkat digital.
Penggunaan perangkat digital tersebut harus dibarengi dengan pendekatan pembelajaran yang lebih memenuhi kebutuhan peserta didik.
Di sisi lain, perubahan yang terjadi tentu mengalami proses adopsi dan adaptasi terhadap teknologi, baik secara lambat atau cepat. Proses-proses tersebut dijabarkan ke dalam empat fase, antara lain :
- Fase mencoba-coba,
- Fase melakukan hal-hal lama dengan cara lama,
- Fase melakukan hal lama dengan cara baru, dan
- Fase melakukan hal baru dengan cara baru
Kontinum Pembelajaran: Tradisional ke Digital
Saat ini banyak ruang kelas telah mencapai fase 4 sebagaimana diungkapkan oleh Prensky dengan mengadopsi dan mengadaptasi lingkungan dengan perangkat digital yang mendukung dan meningkatkan kemampuan guru dan peserta didik dalam pembelajaran.
Dalam fase ini, tiga jenis pengajaran utama digunakan: pengajaran tatap muka (face-to-face instruction), pembelajaran jarak jauh (distance learning), dan pembelajaran campuran (blended learning).
Pembelajaran jarak jauh terjadi ketika guru dan peserta didik tidak berada di lokasi fisik yang sama selama pembelajaran. Apabila melihat fenomena sekarang, sebagian besar negara bagian menawarkan kesempatan kepada peserta didik untuk berpartisipasi dalam kelas virtual atau online.
Selain itu, beberapa sekolah menawarkan kursus yang menggabungkan pengajaran tatap muka dengan pembelajaran jarak jauh untuk membuat pengajaran campuran.
Halaman Selanjutnya…
Lanjutan “Pusat Sumber Belajar Sekolah”
Halaman : 1 2 Selanjutnya
