2. Aspek Materi Pembelajaran
Kemudian terdapat komponen utama selanjutnya yakni terkait materi pembelajaran.
Idealnya, para guru memiliki wewenang dan tugas yang penuh untuk menghadirkan materi pembelajaran tersebut berdasar pada kebijakan dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Dalam penentuan materi, terdapat dasar – dasar yang harus dipahami yakni guru selalu mengusahakan bahwa materi yang disampaikan bersifat valid serta memberikan kontribusi pemahaman pada peserta didik. Kemudian materi merupakan bahan pembelajaran yang dinilai urgent untuk disampaikan.
Selanjutnya, materi tersebut dapat memberikan banyak kebermaknaan baik non -akademis maupun bersifat akademis. Kemudian materi yang sedang dan akan dipelajari para peserta diidk harus mudah dan diserap oleh para peserta didik. Selain itu, guru juga perlu memerhatikan aspek daya tarik peserta pada materi yang anda sampaikan.
Semakin menarik pembelajaran tersebut, maka mudah bagi anda untuk menyampaikannya dengan maksimal. Idealnya, sebuah materi memang harus menumbuhkan rasa ingin tahu dalam diri peserta didik.
Demikian ulasan mengenai kurikulum operasional yang perlu dipahami oleh pendidik. (*)
Sebelum pendaftar penuh, segera daftarkan diri Anda untuk mengikuti pelatihan 64 JP dengan materi “Bedah Kurikulum Merdeka dalam Rangka Persiapan Tahun Ajaran Baru” melalui link berikut ini:
Kontak Person: 085869433931 (Admin Ayu)
Daftarkan diri Anda sebagai anggota e-Guru.id dan dapatkan pelatihan gratis setiap bulan untuk meningkatkan kompetensi sebagai pendidik. Caranya, klik pada link ini atau poster berikut untuk gabung menjadi member e-Guru.id!
(shd/shd)
Halaman : 1 2
