Pemahaman terhadap perbedaan peserta didik perlu dipahami tidak hanya oleh pendidik seperti guru dan dosen saja, tetapi juga oleh para pengembang kurikulum, calon guru dan kepala sekolah yang terlibat di dalam perancangan pembelajaran dengan melakukan diversifikasi pembelajaran dengan disesuaikan keberagaman kondisi dan kebutuhan, baik yang menyangkut potensi peserta didik maupun potensi lingkungan
Dalam sebuah kelas tentunya terdapat beraneka ragam karakter peserta didik. Keanekaragaman yang terdapat dalam diri siswa atau peserta didik disatukan dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang berarti berbeda-beda tetapi tetap sama. Sehingga, pendidikan sudah seharusnya mengusahakan agar setiap kebijakan yang dihasilkan tidak bertentangan dengan agama, budaya, dan sosiokultur masyarakat setempat yang berlaku.
Apabila tingkat literasi dan numerasi pada diri siswa terbilang rendah maka pendidik dapat memberikan video pembelajaran dengan animasi pembelajaran. Pendidik dapat memancing siswa untuk menjelaskan terkait apa yang sudah dilihat dan hal atau pesan apa yang dapat diambil dari pembelajaran dengan video animasi tersebut.
Selain itu, apabila peserta didik atau siswa datang dengan latar belakang dimana memiliki tingkat literasi dan numerasi yang rendah, maka pendidik dapat menggunakan modul literasi dan numerasi yang dikreasikan dengan games atau kuis sehingga memancing dan menarik perhatian siswa untuk belajar dengan lebih mudah dan menyenangkan.
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
