Gratis diklat asesmen ini sangat berguna bagi pendidik di seluruh Indonesia untuk menambah wawasan terkait aktualisasi asesmen dalam kurikulum merdeka. Asesmen adalah proses sistematis mengumpulkan, mengolah, dan menggunakan data aspek kognitif dan non-kognitif untuk meningkatkan kualitas belajar siswa.
Melalui asesmen, kita mengetahui keterampilan yang sudah mereka miliki, apa yang tidak mereka miliki, kelemahan yang mereka miliki, dan kebutuhan siswa, sehingga kita dapat merancang program pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.
Asesmen diagnostik adalah penilaian yang secara khusus dilakukan untuk mengidentifikasi kemampuan, kekuatan, dan kelemahan siswa, serta dapat dirancang sesuai dengan kemampuan dan kondisi siswa. Asesmen dibentuk oleh satuan pendidikan dan dapat dilakukan oleh tim penilai yang mencakup pendidik atau pengasuh khusus, guru, orang tua, dan/atau tenaga profesional lainnya sesuai kebutuhan.
Tujuan asesmen
Tujuan utama asesmen yakni untuk memberikan informasi yang dapat dijadikan bahan pertimbangan ketika merencanakan suatu program pembelajaran bagi siswa yang teridentifikasi berjuang baik dalam tahap perkembangan maupun akademik, seperti pada siswa berkebutuhan khusus.
Asesmen ini dapat berlaku untuk beberapa tujuan yang meliputi penyaringan, rujukan, klasifikasi, perencanaan pembelajaran (lesson planning), dan pemantauan kemajuan belajar anak (monitoring kemajuan siswa).
Setiap guru pada satuan pendidikan harus mampu melakukan asesmen perkembangan informal dan melakukan penilaian akademik dan nonakademik sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan, maka dengan daftar gratis diklat asesmen akan menambah wawasan pendidik tentang asesmen.
Asesmen bisa dilakukan tim asesmen yang dibuat satuan pendidikan, menggunakan melibatkan pengajar pendidikan spesifik atau pengajar pembimbing spesifik, pengajar, orangtua, dan/atau energi pakar lain sinkron menggunakan kebutuhan.
Menurut Sumardi & Sunaryo (2006) tujuan asesmen untuk memperoleh data yang relevan, objektif, akurat dan komprehensif tentang kondisi anak saat ini, profil lengkap anak, terutama masalah dan hambatan belajar yang dihadapi, potensi anak, berkebutuhan khusus, mengetahui daya dukung anak diperlukan untuk memenuhi kebutuhan spesifiknya dan memantau kemampuannya.
Fungsi asesmen
Assessment atau penilaian merupakan hal yang menjadi komponen penting pada proses belajar mengajar atau proses pembelajaran di kelas, beberapa fungsi asesmen meliputi:
1. Fungsi asesmen formatif
Fungsi formatif berguna untuk memberikan umpan balik kepada guru sebagai dasar untuk memperbaiki proses pembelajaran dan menyelenggarakan program bimbingan belajar bagi siswa
2. Fungsi asesmen sumatif
Fungsi sumatif adalah untuk menilai (numerik) kemajuan/hasil belajar siswa pada mata pelajaran tertentu, sebagai dokumen untuk memberikan laporan kepada berbagai pihak, untuk menentukan kenaikan kelas dan untuk menentukan keberhasilan siswa.
3. Fungsi asesmen diagnostik
Asesmen berperan sebagai diagnosis, alat yang digunakan dalam penilaian agar hasilnya dapat mengungkapkan kelemahan peserta didik. Jadi, dengan melakukan penilaian praktis, guru menetapkan diagnosis bagi siswa tentang kekuatan dan kelemahan mereka. Dengan mengetahui kelemahan-kelemahan yang masih ada, Anda akan lebih mudah mencari cara untuk mengatasinya.
Tahapan melakukan asesmen
Tahap persiapan asesmen meliputi perencanaan/penulisan alat penilaian, pelaksanaan penilaian (pengumpulan data), analisis hasil penilaian, pemetaan hambatan dan potensi, dan analisis skala prioritas, pengembangan profil sebagai kesimpulan yang menggambarkan kendala, potensi, dan kebutuhan laporan penilaian, hasil penilaian tindak lanjut (disarankan).
Untuk memahami lebih lanjut, setelah meningkatkan budaya literasi, guru juga dapat mengikuti beberapa program pelatihan, berikut salah satu program pelatihan gratis bagi guru
Info Diklat Gratis
Gratis diklat asesmen ini bersertifikat 32 JP. Mari pelajari lebih lengkap Asesmen dalam Kurikulum Merdeka dengan mengikuti diklat dengan judul Aktualisasi Asesmen dalam Kurikulum Merdeka. Bersama dengan narasumber utama, yakni Bapak Marjito, S.Pd (Instruktur e-Guru.id).
Pelaksanaan diklat ini pada tanggal 11-14 April 2022, pukul 13.30-15.00 WIB. Peserta pelatihan akan mendapatkan fasilitas berupa Sertifikat Bernama 32JP, Seminar Kit (File Materi, Undangan, Rekap Daftar Hadir), Contoh Laporan Kegiatan, Contoh Laporan Pengembangan Diri, dan Akses Zoom Meeting dan Live Streaming Youtube
Syarat Pendaftaran:
1️. Join Channel Telegram DiklatCo: https://t.me/DiklatDotCo
2️. Share ke 3 group pendidikan aktif
3️. Subscribe Channel YouTube e-Guru TV: https://youtube.com/c/eGuruTV
4️. Mengisi link pendaftaran: https://bit.ly/FreeDiklat_Asesmen
Narahubung:
http://Wa.me/6283829360847 (Idha)
http://wa.me/6285161610200 (Lidiyah)
-Lan-
