Video Pembelajaran– Pelatihan bersertifikat 32 JP dengan mengangkat judul Membuat Video Pembelajaran Menarik dengn Powtoon yang diselenggarakan oleh e-Guru.id mulai tangga 22 – 29 Juni 2022.
Kegiatan akan dilaksanakan sebanyak lima kali pertemuan, melalui Zoom meeting atau streaming Youtube dan diskusi secara intens dengan instruktur di Grup Telegram.
Dilaksanakan pukul 15.15 WIB sampai selesai untuk pertemuan zoom di tanggal 22 Juni 2022. Dan pukul 19.30 WIB sampai selesai untuk pertemuan ke 2 sampai terkahir via diskusi grup telegram.
Pelatihan akan dipandu secara langsung oleh instruktur yaitu Ibu Yesyta Maya Sari, S.Pd yang merupakan Instruktur Guru.id
Materi materi yang akan dibahas dalam 5 kali pertemuan pelatihan yaitu sebagai berikut :
- Konsep Video
- Pengenalan Powtoon dan Penyiapan Materi
- Memasukan Materi, Musik, dan Animasi
- Dubbing suara dan Publish ke Youtube
- Review materi
Harapannya setelah peserta mengikuti pelatihan ini dapat menciptakan media pembelajaran berbasis video beranimasi dengan menggunakan Powtoon dan bisa di terapkan dengan baik dalam kelas.
Sebelum mulai pembuatan video pembelajaran beranimasi dengan menggunakan Powtoon, Yuk simak informasi selengkapnya berikut ini.
Pembelajaran Dengan Video Beranimasi
Mulai dari pengertian video pembelajaran, yang perlu guru pahami sebelum membuat video pembelajaran. Media video dalam pembelajaran merupakan segala sesuatu yang menyangkut bahan atau sesuatu benda yang dapat dilihat, didengar, atau diraba dengan pancaindera.
Penekanan media video pembelajaran terdapat pada visual dan audio yang dapat digunakan untuk meyampaikan isi materi ajar dari sumber belajar ke pembelajar (individu atau kelompok), yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, minat pembelajar, dapat menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasi visual atau verbal sedemikian rupa sehingga proses belajar (di dalam/di luar kelas) menjadi lebih efektif.
Yang mencakup suara, gambar, gerak hingga teks yang dikemas dalam satu sebuah video pembelajaran.
Untuk menghasilkan video pembelajaran yang mampu meningkatkan motivasi dan efektivitas penggunanya maka pengembangan video pembelajaran harus memperhatikan karakteristik dan kriterianya.
Karakteristik video pembelajaran
Kejelasan Pesan
Dengan menggunakan video sebagai media pembelajaran siswa dapat memahami pesan pembelajaran secara lebih bermakna dan informasi dapat diterima secara utuh sehingga dengan sendirinya informasi akan tersimpan dalam ingatan jangka panjang dan bersifat permanen.
Berdiri sendiri
Kriteria yang selanjutnya adalah bahwa video yang dikembangkan tidak bergantung pada bahan ajar lain atau tidak harus digunakan bersama-sama dengan bahan ajar lain.
Halaman selanjutnya
Mudah digunakan atau diterima…
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
