Salah satu hal penting dalam pembelajaran adalah meningkatkan rasa percaya diri siswa. Hal ini mungkin terkesan remeh. Namun, siswa yang percaya diri akan lebih produktif. Membangun kepercayaan diri untuk siswa dapat dilakukan kapan saja. Guru dapat melakukannya baik pada saat pembelajaran maupun di luar kegiatan belajar.
Rasa percaya diri siswa cenderung didapatkan berdasarkan pengalaman mereka. Dengan begitu, meningkatkan kepercayaan diri siswa tidak bisa dilakukan secara instan. Hal ini tentu harus dilakukan secara terus menerus, perlahan tapi pasti. Siswa yang memiliki banyak pengalaman umumnya lebih percaya diri dibandingkan yang kurang pengalaman.
Tidak semua siswa memiliki rasa percaya diri yang tinggi. Bahkan ada siswa yang minder pada saat pembelajaran berlangsung. Di sinilah peran guru untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa tersebut. Berikut adalah cara sederhana untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa.
- Setiap anak adalah anak istimewa
Cara pertama untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa yaitu dengan menanamkan bahwa setiap anak adalah anak istimewa. Siswa yang merasa minder biasanya karena merasa diri mereka berbeda dari yang lain. Perbedaan bukanlah sesuatu yang harus dirisaukan. Setiap siswa memiliki kelebihan istimewa.
Justru dengan adanya perbedaan, hidup menjadi lebih berwarna. Setiap keunikan yang dimiliki oleh siswa akan melengkapi satu sama lain. Dari perbedaan itulah kebersamaan dapat terbentuk.
- Ajak siswa untuk menilai diri dan temannya
Guru dapat mengajak siswa untuk memberi nilai pada diri sendiri. Hal ini dapat membantu meningkatkan rasa percaya diri siswa. Tidak hanya memberi nilai untuk diri sendiri, tetapi juga teman di kelasnya. Memberikan penilaian bukan berarti mengajak siswa untuk menghakimi teman sekelasnya. Namun lebih mengarah pada refleksi diri.
Refleksi diri membuat siswa lebih memahami diri sendiri. Siswa memahami hal apa yang harus ditingkatkan pada dirinya. Kegiatan ini juga dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan belajar, rasa memiliki, dan membantu satu sama lain.
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 Selanjutnya
