Secara harfiah kata media memiliki arti sebagai perantara atau pengantar. Association for Education and Communication Technology (AET) mengartikan media menjadi seluruh bentuk yang di pakai pada proses penyaluran informasi. Sedangkan National Education Association (NEA) mengartikan media pembelajaran menjadi seluruh benda yang bisa di manipulasikan, di lihat, di dengar, di baca atau di bicarakan beserta instrument yang di pakai untuk kegiatan tersebut.
Dari ulasan tersebut di atas, bisa di tarik kesimpulan bahwa media yaitu segala sesuatu yang bisa menyalurkan pesan, yang bisa merangsang pikiran, perasaan serta kemauan siswa. Sehingga mendorong terjadinya proses belajar pada dalam dirinya.
Jika di artikan secara umum, media merupakan segala bentuk “perantara” yang di gunakan oleh penyebar ide, sehingga gagasan tersebut bisa sampai kepada penerima.
Analisis Media Pembelajaran Guna Untuk Materi Biologi
Sarana bisa di bilang sebuah CHANNEL. Sebab, dalam hakekatnya media pembelajaran sudah memperluas atau memperpanjang kemampuan manusia untuk merasakan, mendengar serta melihat dalam batas-batas jarak, ruang dan waktu tertentu. Dengan bantuan media, batas-batas tersebut hampir menjadi tidak ada.
Sarana komunikasi atau media yang di pakai untuk membawa atau menyampaikan suatu pesan, pasalnya, medium ini adalah jalan atau alat yang menyampaikan suatu pesan antara komunikator dengan komunikan.
Media dalam Pembelajaran
Media yang pemakaiannya di gabungkan dengan tujuan serta isi pembelajaran, biasanya telah di tuangkan dalam GBPP serta memiliki maksud dan tujuan untuk meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar.
Dalam hal ini, peralatan fisik yang di gunakan untuk membawakan atau menyampaikan isi pembelajaran, termasuk buku, film, kaset, video, sajian slide, radio, OHP dan lain sebagainya. Tak terkecuali suara guru dan perilaku non verbal.
Dari pembahasan di atas, maka terdapat dua unsur yang terkandung pada media pembelajaran, yakni, yang pertama adalah pesan serta bahan pembelajaran yang akan di sampaikan. Yang biasa di sebut dengan istilah perangkat lunak (software). Kemudian yang kedua adalah, perangkat keras (hardware) yang memiliki fungsi menjadi alat belajar serta alat bantu belajar.
Pemakaian media secara kreatif bisa memungkinkan siswa untuk belajar lebih banyak, dapat lebih men-cam-kan apa yang di pelajarinya dengan lebih baik serta meningkatkan performance siswa sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.
Sementara, berdasar pada uraian di atas, pengertian Media Pembelajaran Biologi dapat di artikan sebagai segala bentuk sesuatu, baik barang asli ataupun hasil tiruan, manipulasi, modifikasi serta simplifikasi yang bisa di pakai menjadi perantara pada proses pembelajaran Biologi supaya penyampaian materi pembelajaran dari suatu topik pembelajaran biologi bisa dengan gampang di terima serta di serap oleh peserta didik. Tujuannya, agar bisa meningkatkan efektivitas dan efesiensi pencapaian tujuan pembelajaran Biologi berdasarkan pada rancangan skenario mengajar tenaga pendidik.
Macam-macam Media Pembelajaran Biologi
Terdapat banyak sekali jenis media yang telah di kenal serta di gunakan pada penyampaian informasi serta pesan-pesan pembelajaran. Masing-masing jenis atau bagian bisa juga di kelompokkan berdasar pada karakteristik dan sifat-sifat media iru sendiri. Hingga saat ini belum ada kesepakatan yang baku untuk mengelompokkan media. Terdapat banyak tenaga ahli yang mengelompokkan atau membuat klasifikasi media yang tergantung dari sudut pandang mana mereka memandangnya serta menilai media tersebut.
Halaman Selanjutnya
Penggolongan Media Pembelajaran
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
