Guru merupakan peran yang sangat vital di dalam kelas dan bahkan berperan besar dalam pembangunan pendidikan di Indonesia. Guru profesional tak hanya memberikan tugas atau materi di dalam kelas saja, namun tugas guru yang baik adalah ikut serta dalam mencerdaskan kehidupan anak bangsa.
Setiap guru memiliki tolak ukur keberhasilan yang berbeda-beda, namun sebetulnya ada indikator yang harus dipenuhi sebagai tolak ukur keberhasilan guru.
Seiring dengan berjalannya dan perubahan zaman, hakikat kesuksesan guru zaman dahulu dan sekarang pun sudah berbeda. Guru profesional harus bisa beradaptasi dengan siswa dari zaman ke zaman.
Jika Anda ingin mengukur keberhasilan dalam mengajar yang dilakukan oleh seorang guru, simak ulasannya berikut ini:
Rajin Menyusun RPP
Pembelajaran yang sukses dan lancar sudah pasti menuntut adanya perencanaan yang matang. Mulai dari materi, durasi atau waktu, metode pembelajaran serta penilaian dan evaluasi yang dilakukan oleh guru. Dengan adanya evaluasi, guru akan mengetahui mana yang harus dibenarkan sehingga menampilkan yang terbaik setiap harinya. Itu semua tidak akan terwujud tanpa adanya RPP sebagai perangkat persiapan sebelum mengajar.
Dapat Mengajar dengan Baik
Tak hanya perencanaan saja, dalam penguasaan materi pun, seorang guru harus benar-benar paham agar tak menimbulkan kebingungan bagi siswa yang diajar. Indikator ini yang dilihat sebagai keberhasilan guru, yaitu dalam proses belajar mengajar. Penyajian materi juga dapat dilakukan menggunakan bahasa yang mudah dipahami dan mudah dicerna oleh siswa.
Keberhasilan guru juga bisa dinilai dari media pembelajaran yang digunakan, metode pengajaran yang diterapkan dan juga pemahaman siswa.
Ayo, asah terus kompetensi Anda dalam mengajar untuk anak bangsa dengan cara bergabung dengan komunitas guru pembelajar di e-Guru.id. Silakan daftarkan diri Anda sebagai member dan dapatkan pelatihan setiap bulan secara cuma-cuma.
Kemampuan Siswa Meningkat
Tak hanya guru yang menjadi fokus pengembangan potensi diri untuk mewujudkan keberhasilan dalam mengajar. Guru juga harus mengetahui kemampuan siswa dalam memateri materi yang disampaikan. Apakah siswa merasa terbebani, stres, atau sebaliknya: mereka menikmati.
Guru yang profesional tahu kapan memberikan siswa untuk mengembangkan dan mengeksplorasi materi sesuai dengan apa yang mereka inginkan. Mungkin ada beberapa siswa yang mengalami perkembangan pesat namun juga ada siswa yang terlihat kurang berkembang. Maka dari itu penyetaraan kemampuan siswa harus dilakukan oleh guru agar siswa tak merasa dibeda-bedakan.
Halaman Selanjutnya
Terdapat Perubahan Perilaku Siswa…
Halaman : 1 2 Selanjutnya
