Strategi Mengajar – Guru sebagai seorang pendidik memiliki tugas utama yaitu mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Saat mengajar, guru perlu memperhatikan strategi pembelajaran yang cocok untuk diterapkan agar materi yang disampaikan oleh guru dapat diserap dengan mudah oleh peserta didik.
Apabila saat guru mengajar tidak ada perubahan dalam diri peserta didik baik dari segi pengetahuan dan keterampilan, kemungkinan kesalahan terletak pada penyampaian materi oleh guru. Guru harus mampu mengevaluasi cara mengajarnya agar pembelajaran menjadi lebih optimal.
Pemilihan strategi dan model pembelajaran harus diperhatikan dengan baik oleh guru. Hal tersebut dapat dilakukan dengan memperhatikan karakter dan kemampuan peserta didik, serta ketersediaan sarana dan prasarana di sekolah.
Strategi yang dapat digunakan guru agar kegiatan pembelajaran optimal
Guru memiliki peran penting agar kegiatan pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan. Untuk menciptakan hal tersebut, tentu menjadi tantangan bagi guru untuk mewujudkannya. Hal tersebut bukanlah perkara yang mudah dilakukan, sebab guru harus mengetahui karakteristik peserta didik, motivasi belajar peserta didik, dan masih banyak lagi.
Selain itu, guru perlu memiliki strategi mengajar yang tepat agar pembelajaran menjadi lebih optimal. Berikut adalah beberapa strategi yang bisa digunakan oleh guru ketika mengajar, yaitu:
- Menarik perhatian peserta didik
Langkah pertama yang dapat dilakukan guru agar kegiatan pembelajaran optimal adalah menarik perhatian peserta didik. Dengan menarik perhatian peserta didik, guru dapat menyampaikan materi dengan mudah dan membuat peserta didik menyukai materi pelajaran yang sedang disampaikan.
Jika siswa merasa tertarik dan menyukai materi pelajaran yang disampaikan, maka suasana di dalam kelas akan lebih menyenangkan. Dengan begitu, kegiatan pembelajaran akan lebih optimal.
Untuk menarik perhatian peserta didik, guru dapat melakukan berbagai cara, seperti menggunakan media pembelajaran yang menarik, membuat game edukatif, dan lain-lain.
- Menjelaskan tujuan pembelajaran
Sebelum menyampaikan materi, guru perlu memberikan informasi terkait tujuan pembelajaran agar peserta didik memperoleh gambaran tentang manfaat dan tujuan pentingnya mempelajari materi yang akan diajarkan.
Selain itu, menjelaskan tujuan pembelajaran juga dimaksudkan agar peserta didik menjadi lebih semangat belajar karena mereka telah memperoleh gambaran manfaat yang akan didapatkan dengan mempelajari materi yang disampaikan oleh guru.
- Me-review materi yang telah disampaikan
Strategi mengajar berikutnya adalah me-review materi yang telah diajarkan sebelumnya. Setiap peserta didik memiliki daya tangkap atau daya ingat yang berbeda-beda sehingga tidak semua siswa akan langsung memahami materi yang disampaikan oleh guru. Oleh karena itu, me-review atau pengulangan materi perlu dilakukan guru untuk memastikan peserta didik sudah menguasai materi yang diajarkan.
Dengan me-review materi pelajaran, guru dapat mengukur sejauh mana penguasaan peserta didik terhadap materi yang telah disampaikan. Ketika me-review materi, guru dapat menanyakan kepada peserta didik apakah ada materi yang kurang atau belum dipahami. Jika ada materi yang belum dipahami, guru dapat mengulang materi tersebut agar peserta didik memahami materi yang diajarkan..
- Menjelaskan materi dengan bahasa yang mudah dipahami
Peserta didik akan lebih mudah memahami dan mengolah materi pelajaran apabila guru mampu menjelaskannya dengan bahasa yang mudah dipahami.
Ketika menjelaskan materi, jangan terlalu bertele-tele karena hal tersebut akan membuat konsentrasi peserta didik menurun. Cukup menjelaskan materi dengan singkat, padat, dan jelas serta tidak mengulang-ulang.
Halaman Berikutnya
Belajar di luar ruangan / outdoor
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
