Wajib Tahu! Ada 2 jenis Asesmen pada Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Ini Penjelasannya!

Asesmen pada pembelajaran kurikulum merdeka merupakan rangkaian proses pengumpulan dan pengolahan informasi yang bertujuan untuk mengukur pencapaian hasil belajar pada masing-masing peserta didik.
Dengan menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan hasil capaian peserta didik merupakan salah satu dorongan semangat dalam merdeka belajar. Hal ini akan disesuaikan dengan tingkat pencapaian dan kemampuan awal peserta didik.

Secara Umum, asesmen yaitu aktivitas yang menjadi satu kesatuan dalam proses pembelajaran, dimana melalui asesmen dilakukan untuk mencari bukti ataupun dasar pertimbangan tentang pencapaian tujuan pembelajaran. Asesemen pada kurikulum merdeka ini memiliki fungsi utama yaitu mengetahui kebutuhan, perkembangan dan pencapaian hasil belajar pada masing-masing peserta didik.

Berdasarkan hal tersebut, terdapat 2 jenis asesmen pada pembelajaran kurikulum merdeka yaitu sebagai berikut:

1. Asesmen Formatif

Asesmen formatif ini bertujuan untuk memberikan informasi atau umpan balik bagi peserta didik maupun pendidik untuk memperbaiki proses pembelajaran. Selain itu, asesmen ini juga mengevaluasi pencapaian yang hendak dicapai dalam tujuan pembelajaran. Pada asesmen ini juga dapat dilakukan identifikasi kebutuhan belajar peserta didik, yang dilihat dari hambatan yang dialami peserta didik, dan juga untuk memperoleh informasi perkembangan peserta didik.

• Asesmen di awal pembelajaan, dilakukan untuk mengetahui tingkat kesiapan peserta didik untuk mempelajari materi pembelajaran dan mencapai tujuan pembelajaran yang telah direncanakan. Asesmen ini masuk dalam asesmen formatif karena ditujuan kepada guru untuk merancang kebutuhan pembelajaran peserta didik, tidak untuk keperluan penilaian hasil belajar peserta didik.
• Asesmen di dalam proses pembelajaran, dilaksanakan selama proses pembelajaran untuk mengetahui tingkat perkembangan dan juga untuk memberikan umpan balik yang cepat kepada peserta didik. Asesmen ini biasanya dilakukan sepanjang atau di tengah proses pembelajaran. Bahkan bisa juga dilakukan di akhir pembelajaran.

Halaman Selanjutnya

2. Asesmen sumatif…

Halaman : 1 2 Selanjutnya