Penggunaan media pembelajaran inovatif dalam kurikulum merdeka ini sangat membantu dan memudahkan semua aspek dalam Pendidikan di Indonesia. Secara garis besar bahwa pembelajaran inovatif adalah program pembelajaran yang langsung memecahkan permasalahan yang sedang dihadapi oleh kelas berdasarkan kondisi kelas.
Media pembelajaran berfungsi untuk alat penguhubung yang dapat membantu dalam proses pembelajaran dalam penyampaian informasi atau materi pelajaran kepada peserta didik. Sedangkan tujuan dari penggunaaan media pembelajaran ini yakni untuk memudahkan peserta didik untuk menangkap dan memahami isi materi pelajaran yang diampaikan oleh guru di kelas, sehingga kompetensi – kompetensinya dapat tercapai.
Penerapan Media Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum Merdeka
Penggunaan media pembelajaran dapat berbentuk visual, audio, audio – visual, cetak, maupun digital atau elektronik. Pada penerapannya, media ini dipilih sesuai dengan kompetisi yang hendak dicapai, metode yang digunakan, model belajar, kebutuhan, dan kemampuan peserta didik.
Pada kurikulum merdeka ini memiliki karakteristik yaitu penggunaan media pembelajaran berbasis proyek, fokus pada materi – materi esensial, serta guru merancang pembelajaran yang fleksibel. Dalam proses pembeajaran, terdapat beragam pilihan media yang dapat digunakan. Sering kali para guru juga keliru dalam pemilihan media pembelajaran, hal ini akan mengakibatkan peserta didik merasa bosan, bahkan tidak bisa menangkap ksan dan pesan yang disampaikan melalui media pembelajaran yang diterapkan.
Oleh karena itu, pemilihan media pembelajaran ini hendakya guru dapat mampu merencanakan penggunaan media sesuai dengan kebutuhan peserta didik dalam proses pembelajaran. Agar dapat menciptakan proses pembelajaran yang efektif, guru juga harus memahami materi pembelajaran yang disampaikan dengan media yang akan digunakan sebagai alat bantu dalam penyampaian materi.
Dengan perkembangan zaman dan teknologi yang semakin canggih, bentuk – bentuk media pembelajaran juga akan semakin berkembang. Berdasarkan hal tersebut, guru juga dituntut untuk mengikuti perkembangan yang ada dan menerapkannya dalam proses pembelajaran, sehingga kegiatan pembelajaran menjadi lebih menarik dan bervariasi lagi.
Guru juga dituntut untuk cerdas dalam menentukan jenis media apa yang akan diterapkan dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran yang baik yaitu harus memperhatikan prinsip – prinsip pengembangan media yang sesuai dengan teori – teori belajar. Penerapan media pembelajaran ini dapat menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa, kegiatan pembelajaran juga lebih efesien.
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 Selanjutnya
