Dalam melakukan pembelajaran tersebut pada kurikulum merdeka tentu juga membutuhkan refleksi dan juga evaluasi pembelajaran. Hal tersebut digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kurikulum merdeka.
Kualitas pembelajar tersebut dapat ditingkatkan dengan adanya 2 kegiatan diatas. Kegiatan tersebut menjadi penting dalam akhir proses pembelajaran. Hal tersebut dikarenakan kegiatan tersebut dapat digunakan untuk melakukan revisi terhadap pembelajaran yang dilakukan oleh peserta didik.
Refleksi sendiri merupakan kegiatan umpan balik dalam pembelajaran. Hal tersebut dilakukan ketika peserta didik memeberikan umpan balik saat pembelajaran tersebut telah selesai dilakukan. Selain itu refleksi juga dpat dilakukan dalam bentuk tertulis ataupun lisan.
Dalam kegiatan refleksi pembelajarna tersebut akan didapatkan suatu respon yang positif dan juga negatif terhadap pembelajaran yang telah dilakukan. Hal tersebut tentu dapat digunakan oleh guru untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Selain itu hasil dari refleksi tersebut juga dapat digunakan sebagai refleksi untuk mengetahui sejauh mana pembelajarna tersebut dapat memberikan kepuasan untuk peserta didik itu sendiri. Dalam hal ini refleksi tersebut dapat digunakan sebagai testimoni terhadap pembelajaran.
Adanya refleksi tersebut juga dapat digunakan oleh guru dalam meninjau suatu individu dan juga kelompok pembelajaran. Peninjauan tersebut dapat digunakan sebagai data yang kemudian digunakan untuk melakukan evaluasi pembelajaran.
Selain itu adanya refleksi tersebut dapat digunakan oleh peserta didik untuk menyalurkan ekpresi dan juga ungkapan mereka mengenai proses pembelajaran. Hal tersebut dapat digunakan untuk mengentaui baik atau buruknya pembelajaran tersebut dari sudut pandang peserta didik.
Hal tersebut tentu akan berguna untuk peserta didik dalam hal melatih mereka menyuarakan pendapat mengenai pembelajaran yang telah dilakukan. Dengan hal tersebut, pembelajaran dapat diketahui baik dan juga buruknya dari berbagai pendapat peserta didik.
Penerapan refleksi pembelajaran sendiri memiliki tujuan tersendiri. Adapun tujuan dari penerapan tersebut adalah sebagai berikut:
- Untuk mengetahui minat dari peserta didik tersebut dengan mengikuti pembelajaran secara nyata
- Untuk melakukan pengukuran mengenai penerapan model, metode, strategi dan juga Teknik pembelajaran pada tingkat keberhasilan yang telah dilakukan oleh guru.
- Untuk melakukan identifikasi dan juga evaluasi tentang apa yang harus guru lakukan pada penyampaian materi dan juga penguasaan kelas.
- Untuk mengetahui kebutuhan dan juga keinginan siswa yang dapat guru gunakan untuk memperbaiki rancangan pembelajaran yang lebih baik untuk pembelajaran pada berikutnya.
- Untuk memahami respon siswa mengenai belajar dan juga penyampaian materi.
- Agar guru dapat memahami kelemahan dan juga kekurangan dari pembelajaran agar lebih baik untuk guru dan juga peserta didik kedepanya.
- Untuk memahami keakuratan dari model, metode, strategi dan juga Teknik pembelajaran yang telah diimplementasikan agar dapat dilakukan evaluasi secara terus menerus.
- Suapaya guru dapat membuat kegiatan belajar mengjar menjadi efektif untuk pembelajaran kedepanya.
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
