Pembelajaran Interaktif : Pengertian, Langkah dan Manfaat

- Editor

Kamis, 8 September 2022

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

Media Pembelajaran Interaktif

Ada banyak media yang dapat di gunakan dalam pembelajaran interaktif seperti video, gambar, power point, games, kuis dan lain-lain. Media ini dapat di gunakan sebagai alat untuk memicu atau merangsang rasa ingin tahu siswa untuk keluar. Misalnya, seorang guru menjelaskan stratifikasi sosial. Kemudian, guru dapat mematik siswa menggunakan video terkait stratifikasi sosial. Tentunya, dengan cara ini, ada dorongan kepada siswa untuk bertanya.

Langkah-langkah Pembelajaran Interaktif

Menurut Faire dan Cosgrove dalam Abdul Majid (2014), ada 6 tahapan dalam pembelajaran interaktif yang meliputi:

1.       Tahap Persiapan

Pada fase ini guru mempersiapkan kebutuhan yang akan di gunakan dalam proses pembelajaran. Seperti mencari informasi terkait topik, mengumpulkan sumber media dan alat pendukung pembelajaran.

2.       Tahap pengetahuan awal

Tahap selanjutnya adalah tahap awal pengetahuan. Pada tahap ini, guru memverifikasi pengetahuan yang di miliki siswa sebagai acuan untuk kegiatan pembelajaran. Pengecekan ini dapat di lakukan dengan menyajikan suatu masalah yang berkaitan dengan topik. Oleh karena itu, siswa di beri kesempatan untuk memikirkannya.

3.       Tahap kegiatan eksplorasi

Pada tahap ini merupakan tahap untuk membangkitkan rasa ingin tahu siswa. Guru dapat mengaktifkannya dengan video, gambar atau pertanyaan yang relevan dengan topik. Kemudian, guru memprovokasi siswa untuk menceritakan dan memberikan pendapat mereka tentang hal itu.

4.       Tahap pertanyaan siswa

Setelah kegiatan demonstrasi, siswa di beri kesempatan untuk bertanya. Pertanyaan tersebut kemudian di bacakan dan di tulis oleh guru di papan tulis. Setelah selesai, guru mempersilahkan siswa untuk memilih pertanyaan mana yang sesuai atau tidak. Dalam hal ini guru berkewajiban membimbing dan mengarahkan siswa dalam pemilihan soal.

5.       Tahap akhir pengetahuan

Pada tahap ini, siswa membaca hasil diskusi yang di peroleh dari analisis soal. Selanjutnya, siswa di minta untuk membandingkan apa yang telah mereka lakukan di awal dan setelah survei.

Halaman Selanjutnya

Tahap refleksi

Berita Terkait

Peran Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Kolaborasi Guru
Contoh Bentuk Kegiatan Kolaborasi Guru dan Siswa yang Dapat Anda Terapkan
Strategi Meningkatkan Kolaborasi Guru di Sekolah sebagai Kunci Sukses Pendidikan
Tantangan Guru dalam Mengelola Kelas dalam Pembelajaran Abad 21
Tips Ampuh Mengatasi Gangguan Kelas dan Jaga Fokus Siswa Tetap Optimal
Ciri-Ciri Guru Tidak Mampu Mengelola Kelas dengan Baik, Ini Solusinya!
Model-Model Pengelolaan Kelas yang  Inovatif Dapat Guru Gunakan di Kelas
Cara Pengelolaan Kelas yang Kreatif Mendorong Literasi dan Numerasi Siswa
Berita ini 12,768 kali dibaca

Berita Terkait

Kamis, 12 September 2024 - 10:58 WIB

Peran Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Kolaborasi Guru

Rabu, 11 September 2024 - 21:34 WIB

Contoh Bentuk Kegiatan Kolaborasi Guru dan Siswa yang Dapat Anda Terapkan

Rabu, 11 September 2024 - 21:20 WIB

Strategi Meningkatkan Kolaborasi Guru di Sekolah sebagai Kunci Sukses Pendidikan

Selasa, 10 September 2024 - 12:28 WIB

Tantangan Guru dalam Mengelola Kelas dalam Pembelajaran Abad 21

Selasa, 10 September 2024 - 11:41 WIB

Tips Ampuh Mengatasi Gangguan Kelas dan Jaga Fokus Siswa Tetap Optimal

Berita Terbaru

Unduh Sertifikat Pendidikan 32 JP Gratis