Apabila pendidik merasa bahwa data hasil asesmen yang diperoleh selama 1 semester telah mencukupi, maka tidak perlu melakukan asesmen pada akhir semester. Hal yang perlu ditekankan, untuk asesmen sumatif, pendidik dapat menggunakan teknik dan instrumen yang beragam, tidak hanya berupa tes, namun dapat menggunakan observasi dan performa (praktik, menghasilkan produk, melakukan projek, dan membuat portofolio).
Pendidik adalah sosok yang paling memahami kemajuan belajar peserta didik sehingga pendidik perlu memiliki kompetensi dan keleluasaan untuk melakukan asesmen agar sesuai dengan kebutuhan peserta didik masing- masing. Keleluasaan tersebut mencakup perancangan asesmen, waktu pelaksanaan, penggunaan teknik dan instrumen asesmen, penentuan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran, dan pengolahan hasil asesmen.
Termasuk dalam keleluasaan ini adalah keputusan tentang penilaian tengah semester. Pendidik dan satuan pendidikan berwenang untuk memutuskan perlu atau tidaknya melakukan penilaian tersebut.
Mari Ikuti Diklat Nasional 40 JP “Pelaksanaan Asesmen P5 dan Penyusunan Rapor P5”, Daftar dengan harga promo!
PROMO HEMAT AKHIR TAHUN
Hanya untuk yang mau dapat Cashback 70Ribu
Bapak/ibu berhak dapat:
E-Sertifikat Bernama 40JP dan Seminar Kit Lengkap
Bonus Special:
Kumpulan Modul Projek
Contoh Format Rapor Projek
200++ File PTK
Kumpulan Best Practice Guru dan masih banyak lagi
Ambil Promonya Sekarang 
Dua langkah mudah pendaftaran
Transfer Rp 59.000 ke Rekening BRI 303701023644536 a.n Hayyi Rosyida
Mengisi Link Pendaftaran :https://s.id/Diklat40JP-Asesmen-RaporP5
Mau dibantu daftar individu atau kelompok? Silakan hubungi nomor berikut:
https://wa.me/6281325116124 (Admin Nurha)
https://wa.me/6289512348529 (Admin Rahma)
Untuk update informasi terbaru mengenai GURU dan PENDIDIKAN simak selengkapnya di Literasi Guru Indonesia. Mari bergabung di Grup Telegram , cara KLIK LINK INI kemudian ‘join’. Pastikan Anda instal dulu aplikasi Telegramnya ya.
(rtq/rtq)
Halaman : 1 2
