Istilah Baru Kurikulum Merdeka – Membahas mengenai Kurikulum Merdeka yang merupakan kurikulum baru memang tidak akan ada habisnya.
Kurikulum ini merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh pemerintah untuk mengatasi krisis pembelajaran di Indonesia.
Walaupun sekolah masih diberikan kelonggaran untuk menentukan penggunaan kurikulum sesuai dengan kondisi masing-masing.
Namun, saat ini seminar dan pelatihan mengenai Kurikulum Merdeka dan bagaimana cara penerapannya sudah gencar dilakukan.
Baik secara daring maupun luring. Dengan tujuan untuk mempersiapkan penerapan Kurikulum Merdeka sepenuhnya pada tahun 2024.
Sebelum adanya Kurikulum Merdeka ini, sekolah-sekolah di Indonesia menggunakan Kurikulum Tiga Belas (Kurikulum 2013) atau sering disebut dengan kurtilas atau K13.
Pasti guru-guru sudah terbiasa dengan kurtilas ini. Karena sudah digunakan selama bertahun-tahun.
Dan juga, pasti sudah tidak asing dengan penggunaan istilah RPP/RPPH, KKM, Prota, Prosem, dan istilah-istilah lainnya. Itu semua sudah sangat sering digunakan oleh guru-guru pada kurtilas.
Namun, pada Kurikulum Merdeka, mempunyai istilah baru yang menjadi ciri khas dari kurikulum ini. Tentu saja istilah-istilah ini belum ada di kurikulum sebelumnya. Dan sebagai guru, harus mengetahui hal ini. Agar mulai terbiasa saat menerapkan kurikulum baru ini.
Berikut ini merupakan istilah baru yang digunakan dalam Kurikulum Merdeka.
Capaian Pembelajaran (CP)
Capaian Pembelajaran ini merupakan pengganti dari KI dan KD dalam kurikulum 2013, pengintegrasian antara segi pengetahuan, keterampilan dan sikap sebagai satu kesatuan proses yang berkelanjutan dan berkesinambungan. Sehingga dapat membangun kompetensi yang utuh.
Dalam penulisan format CP tidak ada lagi pemisahan antara segi pengetahuan, keterampilan dan sikap dalam KI dan KD, tetapi penggabungan dan pengintegrasian dalam satu paragraf utuh.
Capaian Pembelajaran Setiap Fase: Deskripsi yang mencakup pengetahuan, keterampilan, serta kompetensi umum. Selanjutnya diturunkan menjadi capaian pembelajaran menurut elemen yang dipetakan berdasarkan perkembangan siswa.
Halaman berikutnya
Halaman : 1 2 3 4 Selanjutnya
