Mengembangkan Modul Projek Kurikulum Merdeka Jenjang SMA dan SMK Sederajat

- Editor

Selasa, 26 April 2022

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

Ilustrasi manfaat video pembelajaran

Ilustrasi manfaat video pembelajaran

Modul Projek SMA dan SMK – Modul Projek Kurikulum merdeka untuk jenjang SMA dan SMK sedikit memilki perubahan, dari tema pilihan dan lainnya.

Modul Projek merupakan perangkat pembelajaran yang dibuat untuk memudahkan tim projek dalam melaksanakan projek di Satuan Pendidikan. Dalam kaitannya ini yaitu pengembangan modul projek jenjang SMA dan SMK yang lebih kompleks dari jenjang SD maupun SMP.

Berikut ini merupakan langkah- langkah dalam mengembangkan modul projek SMA dan SMK, yaitu :

1. Merancang alokasi waktu dan dimensi Profil Pelajar Pancasila

Alokasi waktu dalam jenjang SMA dan SMK sedikit berbeda dengan jenjang SD dan SMP. Untuk SMA kelas 10 sebanyak 486 JP, Kelas 11 sebanyak 216 JP dan kelas 12 sebanyak 192 JP.

Untuk jenjang SMK, kelas 10 sebanyak 288 JP, Kelas 11 sebanyak 144 JP, Kelas 12 program 3 tahun sebanyak 36 JP dan Kelas 12 program 4 tahun 144 JP.

2. Pembentukan Tim Projek

Berikut ini langkah- langkah memntuk tim projek di satuan pendidikan :

  1. Pimpinan satuan pendidikan menentukan seorang Koordinator Projek
  2. Apabila mempunyai SDM yang cukup, bisa menentukan koordinator dari masing-masing Kelas
  3. Koordinator mengumpulkan pendidik-pendidik perwakilan dari setiap kelas, atau apabila SDM terbatas, perwakilan masing-masing fase.
  4. Koordinator memberikan arahan untuk merencanakan dan membuat modul projek untuk setiap kelas atau fase.

3. Identifikasi Kesiapan Satuan Pendidikan

Dalam menentukan kesiapan setiap satuan pendidikan terbagi menjadi 3 kelompok yaitu tahap awal, tahap berkembang dan tahap lanjutan.

Tahap Awal

  • Satuan Pendidikan belum memiliki sistem dalam mempersiapkan dan melaksanakan pembelajaran berbasis projek
  • Konsep pembelajaran berbasis projek baru diketahui pendidik
  • Sekolah menjalankan projek secara internal (Tidak melibatkan pihak luar)

Tahap Berkembang

  • Sekolah sudah memiliki dan menjalankan pembelajaran berbasis projek
  • Konsep pembelajaran berbasis projek sudah dipahami sebagian pendidik
  • Sekolah mulai melibatkan pihak di luar sekolah untuk membantu salah satu aktivitas projek

Tahap Lanjutan

  • Pembelajaran projek sudah menjadi kebiasaan sekolah
  • Konsep pembelajaran berbasis projek sudah dipahami semua pendidik
  • Sekolah sudah menjalin kerjasama dengan pihak mitra luar

4. Pemilihan Tema Umum

Pada jenjang SMA dan SMK terdapat 8 jenis pilihan tema, dimana ini lebih kompleks dibandingkan pada jenjang SD dan SMP sederajat, yaitu :

  • Gaya Hidup berkelanjutan
  • Kearifan Lokal
  • Bhinneka tunggal ika
  • Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI
  • Kewirausahaan
  • Bangunlah jiwa  dan raganya
  • Suara Demokrasi
  • Kebekerjaan ( tambahan khusus SMK)

5. Merencanakan Modul Projek

Untuk komponen Modul Projek serta alternatif pengembangannya dapat dilihat pada LINK INI.

Alur perkembangan modul projek (Dimensi Bernalar Kritis)

1. Elemen : Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan

Sub elemen : Mengajukan pertanyaan dan Mengidentifikasi, mengklarifikasi dan mengolah informasi dan gagasan

Diakhir fase E atau F : Mengajukan pertanyaan untuk menganalisis secara kritis pemahaman yang kompleks dan abstrak dan Secara kritis mengklarifikasi serta menganalisis gagasan dan informasi yang kompleks dan abstrak dariberbagai sumber. Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan dari hasil klarifikasi dan analisis

2. Elemen : Menganalisis dan mengevaluasi penalaran dan prosedurnya

Sub elemen : Menganalisis dan mengevaluasi penalaran dan prosedurnya

Diakhir fase E/F : Menganalisis dan mengevaluasi penalaran yang digunakannya dalam menemukan dan mencari solusi serta mengambil keputusan

3. Elemen : Refleksi Pemikiran dan proses berfikir

Sub elemen : Merefleksi pemikiran dan mengevaluasi pemikirannya sendiri

Diakhir fase E/F : Menjelaskan alasan untuk mendukung pemikirannya dan memikirkan pandangan yang mungkin berlawanan dengan pemikirannya dan mengubah pemikirannya jika diperlukan

Untuk lebih jelasnya mengenai pengembangan modul projek SMA dan SMK, berikut ini gambaran pengembangan tema dan topik di fase E/F

Tema : Gaya Hidup Berjelajutan

Pengembangan Tema dan Topik

Mendesain sistem pengelolaan sampah untuk mengatasi permasalahan banjir di lingkungan sekitar Satuan Pendidikan

Fokus: pengembangan akhlak terhadap alam, Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinil dan Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan.

Tema : Kearifan Lokal

Pengembangan Tema dan Topik

Gelaran seni yang memadukan elemen teknologi dan tradisi

Fokus: Akhlak kepada manusia, Menghargai perbedaan identitas (ras, agama, dll) dan menampilkan apresiasinya atas perbedaan dalam bentuk aktivitas serta Menggali berbagai warisan budaya terkait seni dan menemukan cara mengenalnya secara luas dengan memanfaatkan teknologi.

Tema : Bhinneka Tunggal Ika

Pengembangan Tema dan Topik

Merencanakan dan melaksanakan bakti sosial di lingkungan sekitar satuan pendidikan, merespons isu kemanusiaan yang terjadi di masyarakat terdekat

Fokus: Akhlak kepada manusia, Mengidentifikasi hal yang menjadi permasalahan bersama dan Menawarkan titik temu kolaborasi dan mengidentifikasi pihak terkait untuk penyelesaiannya.

Tema : Bangunlah Jiwa dan Raganya

Pengembangan Tema dan Topik

Koordinasi kegiatan OSIS antar satuan pendidikan dalam bentuk kepanitiaan untuk kampanye aksi menjaga kesehatan fisik dan mental remaja di lingkungan satuan pendidikan

Fokus: Mengidentifikasi hal yang menjadi permasalahan bersama, menawarkan titik temu kolaborasi dan mengidentifikasi pihak terkait untuk penyelesaiannya.

Tema : Suara Demokrasi

Pengembangan Tema dan Topik

Merancang alur pemilihan pengurus OSIS satuan pendidikan, membuat rencana kerja tahunan yang bisa melibatkan peserta didik dari berbagai jenjang, merencanakan program pengayaan untuk para pengurus dan kaderisasinya, dengan bantuan dewan penasehat OSIS satuan pendidikan

Fokus: Akhlak kepada manusia, Menunjukkan karakter toleransi pada orang dan kelompok lain serta berupaya mengutamakan kemanuasiaan di atas perbedaan dan membantu orang lain dan Mengapresiasi dan memberikan kritik yang konstruktif demi kemajuan orang lain dan lingkungan sekitarnya.

Tema : Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI

Pengembangan Tema dan Topik

Merancang projek kebun organik yang berkelanjutan dilengkapi dengan alur kewirausahaannya

Fokus: Akhlak kepada alam, Mengidentifikasi masalah lingkungan hidup di tempatnya tinggal dan melakukan langkah-langkah konkret yang bisa dilakukan untuk menghindari kerusakan dan menjaga keharmonisan ekosistem yang ada di lingkungannya.

Tema : Kewirausahaan

Pengembangan Tema dan Topik

Merintis koperasi sederhana di lingkup satuan pendidikan

Fokus: Akhlak pribadi, Merumuskan nilai-nilai moralnya sendiri,menyadari kekuatan dan keterbatasan dari nilai-nilai tersebut sehingga bisa menerapkannya secara bijak dan kontekstual.

Demikian informasi mengenai Mengembangkan Modul Projek Kurikulum Merdeka Jenjang SMA dan SMK Sederajat. Semoga dapat memberikan kebermafaatan dan membantu Anda yang membutuhkan informasi tersebut.

Serta dapat membantu Anda yang membutuhkan informasi mengenai pengembangan modul projek kurikulum merdeka untuk jenjang SMA dan SMK Sederajat.

Mari bersama – sama mensukseskan Kurikulum Merdeka untuk membantu memulihkan pendidikan dan pembelajaran di Indonesia bersama- sama dimulai dari menerapkan segala kebijakannya di satuan pendidikan pasca terjadinya Learning loss akibat pembelajaran daring yang terlalu lama.

e-Guru.id menyediakan program membership dengan satu kali membayar gratis pelatihan bersertifikat 32 JP setiap bulannya. Mari bergabung dengan 9000++ di seluruh wilayah Indonesia. Tunggu apalagi DAFTAR SEKARANG

Ingin pelatihan bersertifikat 32 JP? KLIK LINK INI

Gambar ini memiliki atribut alt yang kosong; nama berkasnya adalah banner-member-tahunan-300x300-1.jpeg

Ingin dibantu mendaftar member e-Guri.id ? Silahkan untuk menghubungi nomor berikut ini 087719662338 (Rahma)

(rtq/rtq)  

Berita Terkait

Pengumuman Terbaru Kemendikbud Menanggapi Beredarnya Link Cek Peserta PPG  Daljab 2024
Kemdikbud Resmi Mengeluarkan Edaran Yang Dinanti Khusus Guru Non Sertifikasi 
Ternyata Ini Maksud Sekolah SD di Salatiga Study Tour Naik Pesawat Terbang
Study Tour Disebut Jadi Ladang Bisnis Sekolah
Dinas Pendidikan Jawa Tengah Larang Sekolah Gelar Study Tour
Update Terbaru 16 Mei: 100 Lebih Pemerintah Daerah Siap Salurkan TPG ke Rekening Guru. Cek Daerahmu…
Kemendikbud Imbau Para Guru Tidak Terjebak Pinjaman Online
Contoh Perbedaan Tampilan PMM-nya Bagi Guru Terpanggil dan Tidak Terpanggil PPG Daljab 2024
Berita ini 74 kali dibaca

Berita Terkait

Jumat, 17 Mei 2024 - 23:37 WIB

Pengumuman Terbaru Kemendikbud Menanggapi Beredarnya Link Cek Peserta PPG  Daljab 2024

Jumat, 17 Mei 2024 - 23:29 WIB

Kemdikbud Resmi Mengeluarkan Edaran Yang Dinanti Khusus Guru Non Sertifikasi 

Jumat, 17 Mei 2024 - 23:00 WIB

Ternyata Ini Maksud Sekolah SD di Salatiga Study Tour Naik Pesawat Terbang

Jumat, 17 Mei 2024 - 22:30 WIB

Study Tour Disebut Jadi Ladang Bisnis Sekolah

Jumat, 17 Mei 2024 - 22:20 WIB

Dinas Pendidikan Jawa Tengah Larang Sekolah Gelar Study Tour

Kamis, 16 Mei 2024 - 18:35 WIB

Kemendikbud Imbau Para Guru Tidak Terjebak Pinjaman Online

Kamis, 16 Mei 2024 - 11:12 WIB

Contoh Perbedaan Tampilan PMM-nya Bagi Guru Terpanggil dan Tidak Terpanggil PPG Daljab 2024

Kamis, 16 Mei 2024 - 10:35 WIB

OJK: Profesi Guru Paling Banyak Lakukan Pinjaman Online

Berita Terbaru

PPG Angkatan 1 Kemenag Resmi Dibuka pada 15 Mei 2023, Kuota untuk 6.300 Guru Madrasah

News

Study Tour Disebut Jadi Ladang Bisnis Sekolah

Jumat, 17 Mei 2024 - 22:30 WIB