Salah satu indikator kesuksesan seorang guru bisa dilihat dari perubahan perilaku atau pemahaman akademik para peserta didiknya. Tentu, hal demikian bukan pekerjaan mudah. Atas dasar itu guru perlu melakukan asesmen diagnostik. Mari kita pahami Pengertian asesmen diagnostik lebih lanjut.
Seorang perlu memahami bahwa setiap peserta didik memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing. Itulah yang menjadi keharusan bagi Anda sebagai pengajar bisa mendekat dan memahami apa kelebihan dan kekurangan setiap peserta didik guna merancang strategi pembelajaran yang tepat untuk diterapkan nantinya.
Hal tersebut dapat dicapai melalui suatu penilaian yang disebut asesmen diagnostik.
Asesmen sendiri memiliki maksan secara sederhana adalah sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian hasil belajar peserta didik, yang hasilnya kemudian digunakan sebagai bahan refleksi serta landasan untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
Kemudian untuk pengertian asesmen diagnostik, Yuk simak informasi selengkapnya berikur ini.
Pengertian Asesmen Diagnostik
Menurut Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, asesmen diagnostik adalah asesmen yang dilakukan secara spesifik untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, kelemahan peserta didik, sehingga pembelajaran dapat dirancang sesuai dengan kompetensi dan kondisi peserta didik.
Kegiatan asesmen diagnostik ini perlu dilakukan secara berkesinambungan agar guru bisa memonitor setiap perubahan atau perkembangan peserta didiknya. Dengan hasil yang diperoleh dari asesmen tersebut guru bisa terus update dan menyempurnakan instrumen pembelajaran yang tepat untuk peserta didik.
Ingin mempelajari lebih dalam tentang Asesmen Diagnostik ?
Link daftar Diklat Bersertifikat 35JP tentang Asesmen Diagnostik
Link daftar Diklat Bersertifikat 35JP tentang Asesmen Diagnostik
Link daftar Diklat Bersertifikat 35JP tentang Asesmen Diagnostik
Pengertian lain mengenai asesmen diagnostik yaitu sebagai proses pengukuran dan non pengukuran untuk memperoleh data karakteristik peserta didik dengan aturan tertentu. Asesmen juga tidak hanya mengukur kemajuan peserta didik sebagai bentuk evaluasi program melainkan asesmen juga berguna untuk mengidentifikasikan pengembangan staf dan perencanaan pembelajaran di masa depan.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa asesmen diagnostik adalah upaya penilaian yang dilakukan untuk dapat mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan siswa yang dilaksanakan sebelum proses pembelajaran dilaksanakan.
Halaman selanjutnya
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
