Melatih Rutinitas Berpikir Siswa Melalui Penerapan Values, Identities, dan Actions!

- Editor

Jumat, 2 Desember 2022

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

Identities

Pada dasarnya identities akan membahas mengenai jati diri ataupun identitas dari suatu karya. Identities ini dapat membantu siswa untuk menganalisis suatu situasi maupun karya yang sedang diteliti. 

Adapun beberapa pertanyaan yang dapat meningkatkan konsep identities ini yaitu seperti:

1. Siapa yang dibahas di dalam karya ini? 

Suatu karya biasanya berasal dari inspirasi. Inspirasi bisa saja berasal dari seseorang maupun pengalaman. Dengan adanya identities ini siswa bisa lebih menggali lebih dalam lagi mengenai suatu karya.

2. Apakah ada kisah dibalik situasi maupun karya yang dihasilkan?

Selain itu identities juga dapat meningkatkan kepekaan siswa terhadap situasi yang sedang dialami. Dengan memahami kisah dibalik suatu karya, siswa bisa mendapatkan pengalaman baru dan wawasan yang lebih luas.

Actions

Pada dasarnya actions akan membahas tentang tindakan terhadap situasi yang akan dihadapi. Actions akan membantu siswa dalam mengeksplorasi pengetahuan yang dimilikinya. 

Pengetahuan itu akan membantu siswa dalam menilai suatu karya. Berikut adalah beberapa pertanyaan yang dapat membantu siswa dalam mengeksplorasi tindakan yang tepat, yaitu seperti:

1. Bagaimana pendapatmu mengenai karya ini?

Menanyakan suatu pendapat berarti guru ingin melihat bagaimana tindakan siswa. Dengan adanya tindakan tersebut siswa bisa mempelajari hal-hal yang dinilai kurang dan bisa membuat yang lebih baik lagi.

2. Bagaimana tindakan orang lain?

Selain itu siswa juga membutuhkan pendapat orang lain. Dengan melihat tindakan orang lain siswa akan mendapatkan lebih banyak wawasan. Wawasan itu bisa saja dari pengalaman yang sudah dialaminya. 

Ada baiknya selain memberikan penilaian secara subjektif, siswa juga harus melampirkan beberapa alasan kuat yang mendukung tindakan tersebut.

Dengan adanya penerapan values, identities, dan actions ini guru dapat melatih rutinitas kemampuan berpikir siswa. Penerapan metode ini pada akhirnya bertujuan untuk memicu pemikiran kreatif dan kritis siswa dalam menilai dan menganalisis suatu karya. 

Penilaian itu bisa meningkatkan..

Berita Terkait

Kriteria Sekolah Swasta yang Bisa Menerima Redistribusi Guru ASN
Guru ASN Bisa Mengajar di Sekolah Swasta, Ini Kriterianya! Apakah Anda Termasuk?
Telah Terbit Permendikdasmen 1 Tahun 2025 tentang Redistribusi Guru ASN (PNS dan PPPK) Pada Satuan Pendidikan Masyarakat
Hanya Di Tanggal 21 Januari, Semua Guru TK, SD, SMP dan SMA/SMK Jangan Sampai Ketinggalan!
[Breaking News] Siaran Pers BKN Kriteria Pelamar Tambahan Seleksi PPPK Guru, Ada Kesempatan Ikut Seleksi PPPK Tahap II
Tahun 2025 Guru Sertifikasi Maupun Non Sertifikasi Akan Sejahtera dengan Program Prioritas Mendikdasmen
Guru Wajib Tahu, Poin Penting dalam PermenPANRB Nomor 21 Tahun 2024 tentang Jabatan Fungsional Guru
4 Tahapan Pengelolaan Kinerja Tahun 2025, Jangan Sampai Keliru!
Berita ini 171 kali dibaca

Berita Terkait

Senin, 20 Januari 2025 - 18:16 WIB

Kriteria Sekolah Swasta yang Bisa Menerima Redistribusi Guru ASN

Senin, 20 Januari 2025 - 17:51 WIB

Guru ASN Bisa Mengajar di Sekolah Swasta, Ini Kriterianya! Apakah Anda Termasuk?

Senin, 20 Januari 2025 - 12:27 WIB

Telah Terbit Permendikdasmen 1 Tahun 2025 tentang Redistribusi Guru ASN (PNS dan PPPK) Pada Satuan Pendidikan Masyarakat

Senin, 20 Januari 2025 - 11:43 WIB

Hanya Di Tanggal 21 Januari, Semua Guru TK, SD, SMP dan SMA/SMK Jangan Sampai Ketinggalan!

Rabu, 15 Januari 2025 - 12:24 WIB

[Breaking News] Siaran Pers BKN Kriteria Pelamar Tambahan Seleksi PPPK Guru, Ada Kesempatan Ikut Seleksi PPPK Tahap II

Berita Terbaru

Advertorial

HHRMA Bali: Jembatan Karier di Industri Perhotelan

Selasa, 11 Feb 2025 - 09:45 WIB

Unduh Sertifikat Pendidikan 32 JP Gratis