Model Pembelajaran – Perkembangan dunia digital yang sangat pesat membuat seluruh aspek yang berhubungan dengan kehidupan juga turut berubah, tak terkecuali pendidikan. Mulai dari sistem belajar, cara penyampaian materi, hingga Model Pembelajaran juga mengalami perubahan yang cukup signifikan.
Pembelajaran di era digital ini juga menuntut agar guru terus kreatif dengan turut membangun hubungan baik antara guru dengan peserta didik. Selaras dengan hal tersebut, siswa juga diminta untuk dapat terus mengembangkan diri sesuai dengan passion-nya namun tetap terarah sesuai dengan tujuan pendidikan yang ada.
Sedangkan, pembelajaran sendiri merupakan suatu rangkaian aktivitas yang berisi perncanaan, pelaksanaan, dan penilaian suatu kegiatan dalam pendidikan dengan tujuan meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar peserta didik.
Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan, dinyatakan bahwa Proses Pembelajaran di satuan pendidikan harus diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menangtang, memotivasi, dan memberikan ruang untuk berkembang pada minat dan bakatnya.
Sehingga pembelajaran harus memenuhi aspek-aspek tertentu demi tercapainya pembelajaran yang efektif. Menurut Wortruba dan Wright, setidaknya ada 7 indikator pembelajaran dikatakan efektif, yaitu:
- Pengorganisasian yang Baik;
- Komunikasi yang Efektif;
- Penguasaan dan Antusiasme terhadap Materi Pelajaran;
- Sikap Positif Peserta Didik;
- Pemberian Nilai yang Adil;
- Keluwesan dan Pendekatan Pembelajaran;
- Hasil Belajar Peserta Didik yang Baik.
Ketujuh poin dalam mencapai pembelajaran yang efektif tersebut dapat dicapai melalui beberapa metode yang dapat diaplikasikan oleh guru dalam suasana pembelajaran. Namun hal ini juga harus memperhatikan gaya belajar siswa, agar tepat sasaran dan dapat berkembang maksimal.
Gaya Belajar merupakan suatu gabungan dari karakteristik siswa meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikologis sebagai indikator untuk berinteraksi, merasakan sekaligus merespon lingkungan belajar (Keefe, 1979).
Yang artinya gaya belajar sekaligus gaya mengajar merupakan hal yang penting agar pembelajaran dapat tercapai sesuai target yang dipetakan. Di bawah ini adalah beberapa fungsi khusus dari penerapan gaya belajar, yaitu:
Halaman Selanjutnya
Fungsi Khusus Gaya Belajar Siswa dalam Pembelajaran
Halaman : 1 2 3 4 Selanjutnya
