Langkah Pembelajaran Berbasis Projek – Di tahun 2022, kebijakan Kurikulum Merdeka sudah mulai diterapkan di beberapa satuan pendidikan yang telah memenuhi persyaratan. Hal ini dilakukan agar pada tahun 2024, wacana penerapan kebijakan Kurikulum Merdeka dapat diimplementasikan secara keseluruhan pada satuan pendidikan di berbagai wilayah.
Salah satu ciri khas dari kebijakan Kurikulum Merdeka yakni adanya pemberian projek.
Pemberian projek ini tentu akan sangat relevan jika disandingkan dengan penerapan pembelajaran berbasis projek di kelas.
Lantas bagaimana prinsip dan langkah yang harus dilakukan guru untuk menerapkan pembelajaran tersebut?
Dalam penerapannya, seorang guru perlu memperhatikan adanya prinsip dan langkah pembelajaran berbasis projek. Mengenali prinsipnya dapat menjadikan guru lebih mudah untuk menguasai apa itu pembelajaran projek.
Adapun beberapa prinsip yang perlu diperhatikan yakni :
1. Prinsip Kebebasan
Prinsip bebas berarti cenderung menjadikan pembelajaran berbasis projek dapat memberikan suasana bebas bagi para peserta didik.
Dalam artian, mereka bebas untuk menentukan berbagai model strategi dalam pemecahan masalah, menentukan produk yang akan dicoba serta mengkreasikan bagaimana produk tersebut dibuat.
2. Prinsip Self-Reflection
Kemudian prinsip lainnya yakni berkaitan dengan refleksi diri. Prinsip ini akan menghadirkan suasana di mana peserta didik dapat merasakan pengalaman sehingga bisa menjadi refleksi diri mereka dalam pengerjaan projek.
Dengan demikian mereka akan dengan mudah menarik kesimpulan berkaitan dengan projek yang dikerjakan.
3. Prinsip Pemberian Tanggapan
Prinsip selanjutnya yakni terkait pemberian tanggapan. Metode pembelajaran berbasis projek akan banyak mengajarkan peserta didik untuk bisa senantiasa mendapat dan memberikan tanggapan balik atas berbagai projek yang dilakukan.
Karena projek tak bisa dikerjakan sendiri, maka peserta didik juga akan berusaha untuk belajar saling memberikan tanggapan baik sesama teman maupun guru lainnya.
4. Prinsip Penyampaian Presentasi
Prinsip selanjutnya yakni terkait kemampuan peserta didik dalam menyampaikan presentasi.
Kemampuan presentasi tentu tak langsung didapat secara instan. Namun peserta didik perlu melakukan beberapa kali latihan.
Maka dari itu, pembelajaran berbasis projek akan mengajarkan peserta didik untuk belajar melatih kemampuan public speaking.
Halaman Selanjutnya
Langkah Penerapan Pembelajaran Berbasis Projek…
Halaman : 1 2 Selanjutnya
