Kurikulum Paradigma Baru – Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas pendidikan yakni melalui adanya perubahan fundamental misal dari segi modifikasi kurikulum. Modifikasi ini dilakukan tentu berdasar segala pertimbangan yang matang mulai dari kondisi dan karakteristik peserta didik, kualitas pendidik dan tenaga kependidikan serta beberapa pejabat yang berkepentingan.
Idealnya kurikulum memang bersifat dinamis dan senantiasa berkembang beriringan dengan segaal kebutuhan di dunia pendidikan.
Salah satu yang hadir dalam sistem pendidikan di negeri ini, sebagai dampak dari perkembangan zaman, yakni eksistemsi kurikulum paradigma baru khususnya di jenjang SMP. Dalam satuan pendidikan, biasanya kurikulum ini lebih sering dipanggil dengan kurikulum Sekolah Penggerak.
Dalam satuan pendidikan menengah, kehadiran kurikulum paradigma baru dapat mewujudkan adanya suatu siklus belajar yang diselenggarakan melalui tahapan memetakan standar kompetensi, merencakan proses belajar serta mengadakan penilaian guna perbaikan mutu dan konsep pembelajaran. Tujuannya agar peserta didik bisa mencapai kompetensi yang sudah diharapkan.
Di jenjang pendidikan SMP, konsep tersebut akan memberi keleluasaan pada pendidik agar mereka dapat merumuskan keseluruhan rancangan pembelajaran maupun penilaian berdasar kebutuhan dan karakteristik peserta didik.
Di konsep ini, terhadap program penerapan Profil Pelajar Pancasila yang dipandang sebagai pedoman untuk mewujudkan Pancasila dalam diri setiap peserta didik.
Nantinya program ini juga akan menjadi panduan dalam menuntun arah bangsa untuk merencanakan dan mengatur adanya kebijakan serta proses pembaharuan pada sistem nasional pendidikan bangsa. Penerapan kurikulum paradigma baru akan segera diluncurukan dan diterapkan pada jenjang SMP.
Halaman Selanjutnya
Komponen kurikulum paradigma baru…
Halaman : 1 2 Selanjutnya
