..
Iwan Syahril, Direktur Jendral GTK (Dirjen GTK), mengimbau para guru untuk dapat menggunakan program Semangat Guru Dua sebagai media pembelajaran untuk pertumbuhan.
pembelajaran atau pelatihan melalui program Semangat Guru ini akan sangat bermanfaat dalam membantu konten pembelajaran digital yang nantinya akan Guru berikan pada siswa Pada kesempatan yang sama Direktur Guru Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (PAUD Dikmas) Ditjen GTK, Santi Ambarrukmi mengungkapkan bahwa Program Semangat Guru Dua memiliki tujuan.
Tujuan dari Program Semangat Guru Dua ini adalah untuk membekali guru-guru Indonesia dengan keterampilan dan pelatihan untuk menerapkan kurikulum merdeka belajar.
Program Semangat Guru Dua ini bisa memberikan bekal untuk setiap satuan pendidikan. Harapan kemendikbud dari program ini ada tiga, yaitu mengajak guru dan tenaga kependidikan untuk memahami beberapa kemampuan nonteknis yang mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka.
Hewlett-Packard (HP) mendorong guru dan staf kependidikan untuk mengeksplorasi penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar di kelas.
Dalam program Semangat Guru DUa, Santi menyatakan ada lima sumber yang diberikan kepada guru: motivasi dan kebebasan belajar, berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kreativitas. Dan inovasi.
Terkait informasi tersebut yang disebut program semangat guru dua adalah Program yang merupakan seri pembelajaran virtual hasil kolaborasi Kemendikbudristek dengan V & V Communication, yang didukung oleh Hewlett-Packard (HP) Indonesia guna melatih kompetensi nonteknis guru dalam mendukung metode pembelajaran yang berpusat kepada siswa, sesuai dengan Kurikulum Merdeka.
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) menilai peluncuran Program Semangat Guru Dua: Kompetensi Nonteknis Pendukung Implementasi Kurikulum Merdeka merupakan upaya meningkatan kapasitas serta kompetensi guru dijenjang Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Paud Dikdasmen).
Menurut rencana lima menteri akan ikut memberikan motivasi serta penguatan bagi para guru dalam mengimplementasikan Kurikukulum Medeka
Halaman Selanjutnya
Transformasi Pembelajaran Inovatif
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
