Pada salah satu indikator kompetensi profesional guru dijelaskan guru harus mampu menguasai dan memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran. Hal itu sesuai dengan kompetensi guru di abad 21 ini yaitu memiliki literasi digital dan keterampilan yang baik.
Terdapat 5 kategori keterampilan guru abad 21 yang haru dimiliki guru sebgai peringatan Hari Guru Nasional yaitu sebagai berikut:
- Merancang dan mengembangkan asesmen era digital dan pengalaman belajar
Yang termasuk kedalam kategori keterampilan guru merancangn dan mengembangkan asesmen era digital dan pengalaman belajar adalah sebagai berikut:
a. Membuat rancangan dan melakukan adaptasi pengalaman belajar yang seuai dengan menggabungkan alat dan sumber digital guna mendorong kreativitas dan belajar siswa.
b. Menyesuaikan dan melakukan personalisasi belajar yang bisa memenuhi gaya belajar, strategi dan kemampuan menggunakan sumber-sumber ditgital dan alat yang bermacam-macam.
c. Melakukan pengembangan lingkungan belajar dengan melibatkan peran teknologi sehingga dapat membuat para siswa menjadi ingin lebih tahu dan ikut berperan aktif dalam penyusunan tujuan belajar, pengelolaan pembelajaran dan melakukan pengukuran perkembangan terhadap belajarnya sendiri.
d. Guru menyediakan alat evaluasi baik berbentuk formatif maupun sumatif dengan berbagai variasi sesuai dengan standar konten dan teknologi yang mampu memberikan informasi bermanfaat selama proses pembelajaran di sekolah maupun siswa.
2. Mampu memberikan inspirasi dan memfasilitasi siswa dalam belajar dan kreativitas siwa
Indikator yang ada dalam kategori ini yaitu sebagai berikut:
a. Memberikan dorongan kepada refleksi siswa dalam penggunaan alat kolaboratif untuk menunjukkan dan mengklarifikasi pemikiran, proses kreatif, perencanaan konseptual dan pemahaman siswa
b. Siswa dilibatkan dalam memecahkan permasalahan otentik dan penggalian isu dunia nyata dengan menggunakan alat dan sumber-sumber digital.
c. Memberikan dukungan, dorongan dan memodelkan temuan dan pemikiran yang inovatif dan juga kreatif
d. Konstruksi pengetahuan kolaboratif dimodelkan dengan cara melibatkan diri untuk belajar dengan kolega, siswa dan orang-orang lain baik itu melalui lingkungan virtual maupun melalui aktivitas siswa
3. Memberikan dorongan dan menjadi model tanggung jawab dan masyarakat digital
Indikator yang terdapat pada kategori ini adalah sebagai berikut:
a. Memberikan contoh dan dorongan terkait dengan penggunaan teknologi informasi yang harus sesuai dengan etika digital dan juga tanggung jawab terhadap interaksi sosial
Halaman Selanjutnya
Melakukan pengembangan dan memberikan contoh
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
