..
Dalam Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pancasila telah dijelaskan bahwa P5 tersebut adalah kegiatan yang terpisah dari intrakulikuler. Hal tersebut karena kegiatan P5 ini memiliki tujuan, muatan dan kegiatan pembelajaran yang berbeda dengan tujuan serta materi yang berada pada kegiatan intrakulikuler.
Panduan tersebut dapat membantu persiapan berbagai hal seperti ekosistem sekolah, desain, pengelolaan, dan pengolahan asesmen. Selain hal tersebut satuan Pendidikan dapat melibatkan dunia kerja yang telah mengerti industry kerja dan juga masyarakat untuk merancang penyelenggaran p5 tersebut.
Ketiga kegiatan tersebut berjalan, terdapat suatu panduan yang berisikan prinsip prinsip dari pengembangan kegiatan p5. Oleh karena itu, satuan pendidikn memiliki tugas untuk mengawasi, melaporkan hasil evaluasi, serta menindaklanjuti segala hal yang berhubungan dengan p5 tersebut dalam kegiatan belajar mengajar.
Untuk lebih mengerti secara jelas, panduan pelaksanaan kegiatan tersebut perlu untuk digunakan berdampingan dengan dokumen profil pelajar Pancasila beserta contoh modul p5. Hal tersebut disebabkan panduan ini adalah panduan yang dibuat untuk mendampingi dokumen lain dengan saling melengkapi.
Modul p5 tersebut berisikan suatu contoh perencanakan kegiatan yang telah disusun dan dirancang sesuai dengan tema atau fase tertentu. Sedangkan materi pembahasanya berisikan matrik pengembangan pada setiap sub elemen mulai dari PAUD hingga SMA/SMK.
Hal yang perlu diperhatikan dalam p5 ini adalah alokasi waktu. Hal tersebut disebabkan kegiatan tersebut dilaksanakan untuk siswa mencari isu nyata yang terjadi disekitar dan mencoba untuk memecahkan masalah tersebut dengan cara kolaborasi. Oleh sebab itu, perancangan alokasi waktu adalah hal yang sangat penting demi mefasilitasi siswa melakukan hal tersebut.
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
