Cara Melihat Kebiasaan Belajar Peserta Didik selama Masa Pandemi

- Editor

Jumat, 2 April 2021

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

Pembelajaran di masa pandemi Covid–19 ini diharapkan peserta didik dapat belajar secara mandiri di rumah di mana peserta didik dapat melakukan belajar dari materi yang diberikan oleh guru melalui media Google Classroom dan lain sebagainya. Pertanyaannya, ketika pembelajaran dilakukan secara jarak jauh, apakah siswa sudah memiliki kebiasaan yang semestinya dilakukan?

Kebiasaan belajar pada masa pandemi  di mana peserta didik tidak perlu datang ke sekolah tapi tetap saja di rumah, tidak pakai seragam,  dan jam belajarnya tidak terlalu padat. Dalam satu hari biasanya hanya satu atau dua mata pelajaran  yang diberikan.

Cara belajarnya lebih santai. Namun demikian, sikap belajar harus tetap diterapkan oleh para siswa meskipun belajar dari rumah. Dan untuk mengetahui apakah sikap siswa sudah benar, dapat dilakukan menggunakan sebuah angket dalam bentuk survei.

Angket yang sudah dibuat dikirim ke peserta didik melalui grup kelas. Anak –anak menjawab angkat yang dibagikan dan mengirim kembali  jawaban angket yang sudah dijawab. Guru merekap dari jawaban peserta didik dan membuat persentase dari jawaban peserta didik yang sudah direkap. Dan dari rekapan ini dapat dilakukan pembahasan dan akan diketahui sikap siswa selama belajar di rumah.

Berikut contoh  angket yang bisa dibuat:

ANGKET TENTANG KEBIASAAN BELAJAR PESERTA DIDIK
1.  Apakah anda sebelum mengikuti pembelajaran daring selalu mempersiapkan alat-alat sekolah?
a.  Ya                              b. kadang-kadang                       c. Tidak Pernah
2.  Apakah pada saat mengikuti pembelajaran daring anda selalu mandi pagi dan sarapan pagi seperti dilakukan pada saat keadaan normal?
a.  Ya                             b. Kadang-kadang                        c. Tidak pernah
3.  Pada saat mengikuti pembelajaran daring apakah anda selalu siap di depan meja ?
a.  Ya                             b. Kadang-kadang                        c. Tidak pernah
4.  Pada saat anda mengikuti pembelajaran daring apakah anda belajar di tempat tidur
a.  Ya                             b. kadang – kadang                     c. Tidak Pernah
5.  Apakah anda menggunakan buku penunjang, atau ambil dari internet selain materi yang dikirim oleh guru
a.  Ya                             b. Kadang-kadang                       C. Tidak Pernah
6.  Pada saat pandemi covid -19 dan melaksanakan pembelajaran daring dan jika ada waktu kosong apakah anda manfaatnya untuk belajar
a.  Ya                             b. kadang-kadang                        C. Tidak pernah
7.  Apakah anda belajar  daring dan selalu mengikuti pembelajaran dengan baik
a.  Ya                             b. kadang-kadang                        c. Tidak pernah
8.  Apakah anda selalu mengerjakan tugas selama pembelajaran daring
a.  Ya                             b. kadang-kadang                        C. Tidak pernah
9.  Pada saat mengikuti pembelajaran daring dan mengerjakan tugas akan terkendala internet ?
a.  Ya                             b. Kadang-kadang                        C. Tidak pernah
10.Jika pada saat pembelajaran daring anda dapat menerima materi dengan baik ?
a.  Ya                             b. Kadang- kadang                        C. tidak pernah

Berdasarkan data yang telah direkap, maka akan diketahui apakah peserta didik mempersiapkan alat-alat  tulis sebelum belajar dengan baik walaupun dalam proses pembelajaran daring; apakah mereka sarapan dan mandi sebelum belajar, dan lain sebagainya akan diketahui kebiasaan siswa melalui angket tersebut.

Sebagai guru kita semua pasti berharap meskipun pembelajaran dilakukan secara jarak jauh namun para siswa diharapkan memiliki kebiasaan belajar yang lebih baik.

Ditulis oleh: Dra. Sulistiani

Berita Terkait

Memaksimalkan ChatGPT untuk Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka
Dampak Positif Kecerdasan Buatan untuk Pendidikan di Indonesia 
Menggali Potensi Kecerdasan Buatan dan Etika Penerapannya di Dunia Pendidikan
Kecerdasan Buatan yang Mengguncang Dunia Pendidikan
Geogebra Media Pembelajaran Matematika yang Menyenangkan
Apakah  Sosok Guru Akan Tergantikan oleh Teknologi AI? 
Kehadiran ChatGPT dalam Dunia Pendidikan, Bagai  Pedang Bermata Dua
Keajaiban Kecerdasan Buatan (AI) yang Mampu Merevolusi Dunia Pendidikan
Berita ini 8 kali dibaca

Berita Terkait

Selasa, 20 Februari 2024 - 10:35 WIB

Memaksimalkan ChatGPT untuk Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka

Senin, 19 Februari 2024 - 15:20 WIB

Dampak Positif Kecerdasan Buatan untuk Pendidikan di Indonesia 

Jumat, 16 Februari 2024 - 09:32 WIB

Menggali Potensi Kecerdasan Buatan dan Etika Penerapannya di Dunia Pendidikan

Selasa, 13 Februari 2024 - 10:50 WIB

Kecerdasan Buatan yang Mengguncang Dunia Pendidikan

Selasa, 6 Februari 2024 - 10:35 WIB

Geogebra Media Pembelajaran Matematika yang Menyenangkan

Senin, 5 Februari 2024 - 10:27 WIB

Apakah  Sosok Guru Akan Tergantikan oleh Teknologi AI? 

Sabtu, 3 Februari 2024 - 15:55 WIB

Kehadiran ChatGPT dalam Dunia Pendidikan, Bagai  Pedang Bermata Dua

Sabtu, 3 Februari 2024 - 15:20 WIB

Keajaiban Kecerdasan Buatan (AI) yang Mampu Merevolusi Dunia Pendidikan

Berita Terbaru

Edutainment

Peran Penting Guru dalam Mewujudkan Indonesia Emas 2024

Kamis, 22 Feb 2024 - 10:25 WIB