3. Pendekatan Inkuiri-Diskoveri
Pendekatan ini mengarahkan para murid untuk menemukan informasi melalui usaha sendiri tetapi tetap dibimbing tenaga pendidik.
Tahapan kerjanya biasa disebut metode ilmiah, yaitu: melakukan observasi, memberikan pertanyaan, mengajukan jawaban sementara (hipotesis), mengumpulkan data, dan menarik kesimpulan.
4. Pendekatan Lingkungan
Pendekatan ini mengarahkan para murid untuk memanfaatkan lingkungan sebagai sumber pembelajaran. Pendekatan ini sangat cocok untuk pelajaran biologi.
Kegiatan pembelajaran dapat dilakukan di alam bebas maupun di dalam laboratorium, tergantung obyek yang sedang dipelajari.
5. Pendekatan Konsep
Pendekatan ini mengarahkan para murid untuk menguasai konsep dengan benar, jangan sampai terjadi miskonsepsi. Konsep ini mencakup obyek, peristiwa, orang, ide, dan simbol tentang suatu hal.
6. Pendekatan Proses
Pendekatan ini berorientasi kepada proses, bukan hasil. Ini bertujuan untuk melatih daya pikir dan mengembangkannya serta melatih psikomotor para murid.
Para murid tidak hanya diarahkan untuk memahami proses, namun juga bisa mengilustrasikannya atau bahkan melakukan percobaan.
Pendekatan jenis ini juga sangat tepat untuk diterapkan pada pembelajaran biologi, seperti saat mempelajari terjadinya proses fotosintesis.
Halaman berikutnya
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
