Metode ini secara tidak langsung dapat menjadikan siswa menemukan sendiri permasalahan sekaligus solusi dari apa yang dipelajari. Hosnan (2014: 282) mengatakan bahwa discovery learning merupakan suatu model untuk mengembangkan cara belajar aktif.
Cara belajar aktif tersebut dapat diketahui dari langkah siswa menemukan permasalahan dan solusi sendiri, kegiatan penyelidikan sendiri, hingga hasil dan evaluasi dari materi yang dipahami. Dalam bacaan Buku Non Fiktif, ciri-ciri yang dipahami adalah bersifat nyata, ditulis sesuai dengan kaidah ilmiah, dapat dibuktikan kebenarannya, dan faktual. Sehingga pemikiran siswa akan lebih aktif mencari tahu kebenaran dari informasi.
Di bawah ini adalah langkah-langkah Discovery Learning dalam pembelajaran menggunakan media Buku Non Fiksi, yaitu:
- Baca secara menyeluruh;
- Buat daftar pertanyaan berhubungan dengan buku;
- Diskusi dengan teman mengenai pertanyaan yang sudah dibuat;
- Sajikan jawaban dari persoalan bersama guru;
- Kesimpulan dan komentar;
Dengan begitu, siswa juga turut memahami pola belajar dalam meningkatkan pola pikirnya pada bidang literasi, sehingga bisa lebih dalam dalam pembelajarannya.
Demikian penggunaan Buku Non Fiksi sebagai Media Pembelajaran Siswa. Semoga bermanfaat.
e-Guru.id menyediakan program membership dengan satu kali membayar gratis pelatihan bersertifikat 32 JP setiap bulannya. Mari bergabung dengan 9000++ di seluruh wilayah Indonesia. Tunggu apalagi DAFTAR SEKARANG
Ingin pelatihan bersertifikat 32 JP? KLIK LINK INI
Ingin dibantu mendaftar member e-Guru.id ? Hubungi wa.me/6285869433931 (Admin Ayu)
(zam/law)
Halaman : 1 2
