..
Selain itu faktor lain yang perlu diperhatikan adalah kebutuhan akademik peserta didik, berikut beberapa kebutuhan akademik peserta didik yaitu
- Paham dan nilai tujuan belajar
- Paham proses belajar
- Terlibat secara aktif dalam proses belajar
- Mempunyai tujuan belajar yang berkaitan dengan minat dan pilihan mereka sendiri.
- Menerima intruksi yang sesuai dengan gaya belajar dan kekuatan mereka
- Melihat belajar yang dimodelkan oleh orang dewasa sebagai proses yang menarik dan mempunyai imbalan
- Pengalaman berhasil
- Mempunyai waktu untuk mengintegrasikan pembelajaran
- Menerima umpan balik yang realistis dan langsung yang meningkatkan perasaan menguasai materi self-efficacy
- Terlibat dalam evaluasi diri atas pembelajaran dan upaya mereka
- Menerima imbalan yang sesuai untuk mendapatkan keberhasilan
- Merasakan lingkungan belajar yang mendukung, aman dan terorganisasi dengan baik.
Peran guru dalam proses pembelajaran sangat penting karena analisis kebutuhan akademik siswa sangat berguna bagi guru dalam proses pembelajaran yang bertujuan untuk mencapai tujuan pendidikan yang dirancang. Oleh sebab itu pendekatan guru terhadap peserta didik dapat membantu guru dalam memecahkan persoalan yang dihadapi oleh peserta didik.
Guru dapat mengelola banyak faktor yang memiliki dampak signifikan terhadap prestasi dan perilaku siswa. Sekolah dan guru yang bekerja sama dengan populasi peserta didik yang sama akan berbeda dalam kemampuan meraka untuk membantu peserta didik mengembangkan perilaku yang diharapkan dan meningkatkan prestasi siswa.
Kegiatan analisis pendahuluan terhadap kemampuan belajar siswa sendiri diperlukan untuk memperoleh data tentang kemampuan belajar, kepribadian, dan latar belakang siswa.
Selain itu, pada titik ini, siswa membutuhkan model pembelajaran yang menarik, menyenangkan dan efektif. Oleh karena itu, guru harus mampu menyajikan materi dengan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan setiap siswa.
Halaman Selanjutnya
inovasi pada strategi pembelajaran
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
