Komunikasi yang efektif juga sangat diperlukan dalam komunikasi pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan pembelajaran yang mengakui bahwa setiap siswa memiliki gaya belajar, minat, dan kemampuan yang berbeda-beda.
Oleh sebab itu, guru harus dapat menyesuaikan dan menyediakan pembelajaran agar dapat memenuhi kebutuhan individu setiap siswanya.
Kmonukiasi memegang peranan yang penting untuk bisa menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. Berikut ini naikpangkat.com berikan ciri ciri komunikasi efektif dalam pembelajaran berdiferensiasi.
Ciri-Ciri Komunikasi Efektif dalam Pembelajaran Berdiferensiasi
- Komunikasi Dua Arah yang Aktif
Komunikasi dua arah yang aktif guru dapat menciptakan suasana kelas yang terbuka, sehingga semua siswa merasa nyaman baik dalam bertanya maupun menyampaikan pendapatnya.
Kunci komunikasi dua arah juga terletak pada kemampuan guru dalam mendengarkan, sehingga bukan saja siswa yang mendengarkan tetapi juga guru perlu mendengarkan apa yang disampaikan oleh siswa, hal ini menunjukan adanya perhatian yang guru berikan untuk siswa.
- Fleksibilitas dalam Berkomunikasi
Dalam pembelajaran berdiferensiasi salah satu cirinya adalah memfasilitasi semua karakter siswa, maka dari itu gaya komunikasi guru juga harus lebih fleksibel dan bervariasi.
Guru juga dapat memanfaatkan media komunikasi sebagai media pembelajaran yang beragam guna memfasilitasi semua karakter dan model gaya belajar siswa. Guru dapat menyesuaikan gaya komunikasinya sesuai dengan karakteristik setiap siswa.
- Individualisasi dalam Komunikasi
Individualisasi dalam komunikasi pembelajaran berdiferensiasi juga penting, bahwa guru perlu meluangkan waktunya untuk berbicara secara pribadi dengan siswa untuk mengetahui kesulitan atau masalah apa yang sedang siswa hadapi.
Guru juga perlu memberikan feedback atau umpan balik yang spesifik untuk siswa, baik sebagai bentuk pujian maupun langkah perbaikan bagi siswanya.
Guru sebagai fasilitator membantu siswa untuk menetapkan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan dan minat masing-masing.
Halaman selanjutnya,
Halaman : 1 2 Selanjutnya
