Sedangkan menurut Arsyad (2011), mengemukakan beberapa kriteria dalam memilih media pembelajaran, yaitu sebagai berikut:
- Sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Media pembelajaran yang digunakan tentu harus sesuai dengan tujuan pembelajaran. Tujuan ini dapat dipraktikkan dalam bentuk pemberian tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik.
- Media yang digunakan harus tepat untuk mendukung isi pelajaran yang sifatnya fakta, konsep, prinsip, atau generalisasi.
- Media pembelajaran harus praktis, luwes, dan bertahan.
- Guru harus terampil menggunakan media yang dipilihnya.
- Media pembelajaran dibuat dengan menyesuaikan kelompok sasaran. Media yang digunakan untuk kelompok besar belum tentu cocok jika digunakan untuk kelompok kecil.
- Mutu teknis. Kualitas visual dari media harus jelas dan rapi. Maksudnya adalah tidak boleh terganggu oleh elemen lainnya seperti layout atau latar belakang slide.
Sedangkan menurut Asyhar (2012), kriteria yang diperlukan untuk memilih media pembelajaran yaitu:
- Jelas dan rapi. Dalam menggunakan media pembelajaran haruslah dengan materi yang jelas dan tampilan yang rapi agar mudah dipahami oleh peserta didik. Hal ini mencakup layout atau pengaturan format sajian, suara, tulisan dan ilustrasi gambar.
- Bersih dan menarik. Bersih dalam hal ini adalah tidak ada gangguan yang tak perlu dalam tampilan media pembelajaran, yang mencakup teks, gambar, suara, dan video. Penggunaan media yang tidak menarik dapat bersampak pada penurunan motivasi belajar peserta didik.
- Cocok dengan sasaran. Media pembelajaran yang digunakan haruslah sesuai dengan jumlah sasaran karena media yang diperuntukkan bagi kelompok besar belum tentu cocok dengan yang digunakan oleh kelompok kecil atau perorangan.
- Relevan dengan materi yang diajarkan. Media yang digunakan haruslah sesuai dengan karakteristik pembelajaran. Hal ini dimaksudkan agar dapat membantu proses belajar menjadi lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
- Sesuai dengan tujuan pembelajaran. Media pembelajaran yang dibuat haruslah sesuai dengan tujuan pembelajaran.
- Praktis, luwes, dan tahan. Media yang digunakan harus bersifat fleksibel. Maksudnya adalah media dapat digunakan oleh siapapun dan dimengerti oleh siapa saja.
- Berkualitas baik. Kualitas ini mencakup semua aspek pengembangan, seperti visual. Misalnya, visual dalam slide presentasi harus jelas dan tidak terganggu oleh elemen lain.
- Ukurannya sesuai dengan lingkungan belajar. Media yang digunakan harus sesuai dengan situasi dan kondisi di lingkungannya.
Halaman Berikutnya
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
