Pentingnya media pembelajaran dalam proses pembelajaran contohnya di sekolah dasar sebagai bagian dari upaya mewujudkan sesuatu masih bersifat abstrak. Secara keseluruhan, manfaat media dalam pembelajaran mempermudah interaksi antara guru dan siswa, dengan tujuan membantu siswa belajar secara optimal.
Namun, khususnya manfaat media pembelajaran, yaitu penyampaian materi pembelajaran bisa seragam, guru bisa memiliki interpretasi yang berbeda terhadap sesuatu. Media pembelajaran merupakan alat yang dapat mendukung proses belajar mengajar sedemikian rupa sehingga makna pesan yang ingin disampaikan menjadi jelas dan tujuan pendidikan dan pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan efisien.
Hasil belajar adalah hasil yang diberikan kepada siswa berupa penilaian setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menilai pengetahuan, sikap dan keterampilan siswa yang mengalami perubahan perilaku. Media pembelajaran berfungsi sebagai sumber belajar bagi siswa dimana mereka dapat menerima berita dan informasi dari guru untuk lebih meningkatkan kesempatan belajar dan pembentukan pengetahuan siswa.
Pentingnya media pembelajaran pada proses pembelajaran yang sebenarnya adalah proses komunikasi yang dilakukan oleh guru untuk menyampaikan pesan kepada siswanya. Pesan tersebut dapat berupa informasi yang mudah dipahami atau informasi abstrak yang sulit dipahami. Proses belajar mengajar pada hakekatnya adalah proses berkomunikasi dan menyampaikan pesan dari siswa kepada penerima.
Dalam proses pembelajaran, ada pesan yang ingin disampaikan dan disampaikan. Pesan dapat berupa informasi yang mudah diserap oleh penerima, tetapi dapat juga berupa informasi yang abstrak atau sulit dipahami. Ketika pesan yang ditransmisikan tidak sampai ke penerima, medium adalah solusi yang dapat menyampaikan pesan tersebut.
Melalui media perbedaan pengertian tersebut dapat dipersempit, agar materi tersampaikan secara terpadu, proses pembelajaran menjadi lebih menarik, media dapat menyampaikan informasi auditori (audio) dan tampak (visual).
Sehingga dapat menggambarkan prinsip, konsep, proses dan prosedur yang digunakan abstrak dan tidak lengkap menjadi lebih jelas dan lengkap, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, jika dipilih dan dirancang dengan baik, media dapat membantu guru dan siswa mencapai komunikasi komunikasi dua arah yang positif. Tanpa media, guru mungkin cenderung “satu arah” dengan siswa.
waktu belajar dapat dikurangi, yang sering terjadi ketika guru menghabiskan banyak waktu untuk menjelaskan bahan ajar. Walaupun waktu penggunaan tidak banyak, namun jika media dimanfaatkan dengan baik maka kualitas belajar siswa dapat lebih ditingkatkan, penggunaan media tidak hanya membuat proses pembelajaran menjadi lebih efektif, tetapi juga membantu siswa menyerap bahan ajar lebih dalam dan secara lengkap,
proses pembelajaran dapat berlangsung dimana saja dan kapan saja, bahan pembelajaran dapat dirancang sedemikian rupa sehingga siswa dapat belajar dimana dan kapan saja mereka mau, tanpa menghiraukan kehadiran guru, sikap positif siswa terhadap proses pembelajaran dapat ditingkatkan, dengan media, proses pembelajaran menjadi lebih menarik.
Halaman Selanjutnya
Peran guru dalam merancang media pembelajaran inovatif….
Halaman : 1 2 Selanjutnya
